Jesienna zbrodnia

Tytuł oryginalny:
Höstdad
Autor:
Anders De la Motte
Tłumacz:
Iwona Jędrzejewska
Wydawca:
Wydawnictwo Czarna Owca (2018)
Wydane w seriach:
Czarna Seria
thriller
Czarna Seria (Wydawnictwo Czarna Owca)
Czarna Seria - Jacek Santorski
ISBN:
978-83-8015-674-6
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
4.5 (4 głosy)
Schyłek lata 1990 roku. Przyjaciele z dzieciństwa, tuż po maturze, biwakują w opuszczonych kamieniołomach południowej Szwecji. Za rogiem czeka na nich dorosły świat pełen wyzwań. Są w doskonałych nastrojach, a jednocześnie z melancholią uświadamiają sobie, że nadszedł czas pożegnania młodzieńczej beztroski. Te obawy potwierdzą się jeszcze zanim nastanie świt, gdy znajdą ciało unoszące się na powierzchni ciemnych wód kąpieliska. Według policji to nieszczęśliwy wypadek, jednak nie wszyscy w to wierzą.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Całkiem dobra ksiązka, choć momentami zbyt przedłużona. Oczywiście wątki mordowania zwierząt bardzo odrażające i typowe dla skandynawskich ksiązek. Ale poza tym czyta się raczej dobrze
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Emocje
W świecie wyobraźni
Alfabet ludzkich uczuć
Opowieść Górskiego Potoku / Weronika Żurowska
Wyznaczanie granic
Metodologia badań otwarta na dzieci
Biała elegia
foo