Trójka z dżemem

Inne tytuły:
biografia pewnego radia
palce lizać!
Autor:
Marcin Gutowski
Lektor:
Roch Siemianowski
Wydawca:
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2012)
ISBN:
978-83-240-2202-1
Autotagi:
audiobooki
dokumenty elektroniczne
druk
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
"Trójka z dżemem - palce lizać! Biografia pewnego radia" to książka przygotowana specjalnie na pięćdziesięciolecie III Programu Polskiego Radia. Rozmowy z byłymi i obecnymi pracownikami stacji oraz kilometry taśm archiwalnych to materiały, dzięki którym Marcin Gutkowski przenosi czytelników do świata radiowców.Kto odpowiadał za największą kompromitację w historii polskiej piłki nożnej? Dlaczego towarzysz Gomułka tak chętnie słuchał audycji nadawanych w III Programie Polskiego Radia? Jak Orwell i Jezus przeszli cenzurę? Czy Bach i Bethoveen próbowali obalić system? Wojciech Mann, Artur Andrus, Marek Niedźwiecki, Jacek Fedorowicz, Magda Jethon i inni dziennikarze opowiadają o kulisach pracy w radiostacji przy ulicy Myśliwieckiej. Błyskotliwe anegdoty, zabawne historie o popularnych programach, wpadki na antenie - o tym wszystkim przeczytacie w "Trójce z dżemem".Wciągająca lektura dla wszystkich wiernych słuchaczy Programu III oraz dla tych, który chcieliby poznać Trójkę "od kuchni". [nota wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nauczyciel - czas - przestrzeń - szkoła
Diagnoza autyzmu u dorosłych
Krótka historia inteligencji
Logistyka i transport w ujęciu systemowym
Psychologia mózgu nastolatka
Psychologia mózgu nastolatka
Psijaciele i wielka burza uczuć
foo