Le sens de la fête

Inne tytuły:
Nasze najlepsze wesele
Zdjęcia:
David Chizallet
Reżyseria:
Eric Toledano
Olivier Nakache
Kompozytor:
Avishai Cohen
Tłumacz:
Piotr Kacprzak
Wydawca:
Kino Świat
Autotagi:
DVD
filmy i seriale
nagrania wideo
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Ochota m.st. Warszawy - Katalog centralny
Więcej informacji...
3.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Oceniam na 3+, czasami było śmiesznie, czasem mnie męczył i irytował. Spodziewałam się czegoś lepszego
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Nasze najlepsze wesele
Zdjęcia:David Chizallet
Reżyseria:Eric Toledano Olivier Nakache
Produkcja:Gaumont Quad Productions Nicolas Duval-Adassovsky TF1 Yann Zenou Laurent Zeitoun
Kompozytor:Avishai Cohen
Aktorzy:Jean-Pierre Bacri Jean-Paul Rouve Gilles Lellouche Vincent Macaigne Eye Haidara Suzanne Clément Alban Ivanov Hélene Vincent Benjamin Lavernhe Judith Chemla Maciej Gudowski
Tłumacz:Piotr Kacprzak
Wydawca:Kino Świat
Autotagi:DVD filmy i seriale film i wideo nagrania wideo
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cukiernica z fotografii
Jak opowiadać historie dzieciom
123 superważne fakty o miłości i seksie
Kto się boi Lisa?
Pomoc dziecku w cyberpułapce
Filthy rich vampire
Cyberuzależnienia
foo