Siedem dni

Tytuł oryginalny:
7 days in Entebbe
Reżyseria:
José Padilha
Scenariusz:
Gregory Burke
Aktorzy:
Rosamund Pike
Daniel Brühl
Eddie Marsan
Ben Schnetzer
Kompozytor:
Rodrigo Amarante
Zdjęcia:
Lula Carvalho
Wydawca:
Monolith Films (2017)
ISBN:
978-83-65995-10-0
Autotagi:
DVD
filmy
filmy i seriale
nagrania wideo
2.0
Rosamund Pike ("Zaginiona dziewczyna") i Daniel Brühl ("Wyścig", "Bękarty wojny") w opowieści o jednej z najsłynniejszych operacji antyterrorystycznych w historii. Trzymający w napięciu thriller w reżyserii José Padilhy, twórcy "Elitarnych" i serialu "Narcos". Czerwiec 1976. Grupa terrorystów uprowadza samolot Air France lecący z Paryża do Tel Avivu. Maszyna zostaje zmuszona do lądowania na lotnisku Entebbe w Ugandzie. W zamian za uwolnienie zakładników porywacze żądają wypuszczenia z więzień palestyńskich bojowników. Gdy zbliża się termin ultimatum, rząd Izraela podejmuje decyzję o podjęciu próby odbicia zatrzymanych. Do akcji skierowane zostają izraelskie siły specjalne. (Monolith Films)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Rodzina zastępcza
Dlaczego mnie to spotyka?
Dziewczynki mogą wszystko
Arteterapia w budowaniu odporności psychicznej dzieci
Jak obudzić w nastolatku motywację wewnętrzną
Uważność
Żyjąc z demencją
foo