Coco Chanel

Tytuł oryginalny:
Pequeña & Grande Coco Chanel
Autor:
María Isabel Sánchez Vegara
Ilustracje:
Ana Albero
Tłumacz:
Julia Tokarczyk ...
Wydawcy:
Euro-Focus M. Tokarczyk (2020)
Smart Books Euro-focus M. Tokarczyk (2020)
Frances Lincoln Children s Books (2016)
Quarto Publishing Group
Wydane w seriach:
Mali wielcy
Smart Books
Little People, Big Dreams
Pequena & grande
ISBN:
978-1-84780-771-7, 978-83-65793-23-2
Autotagi:
biografie
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
5.0
Poznaj historię Coco Chanel! Mała Gabrielle po śmierci mamy trafiła do sierocińca, gdzie zakonnice nauczyły ją, jak się posługiwać igłą i nitką. Kilka lat później została szwaczką, śpiewała w kabarecie, tworzyła kapelusze. aby w końcu zacząć robić to, co zawsze chciała: projektować ubrania własnego pomysłu. To inspirująca historia dziewczynki innej niż wszystkie, kobiety, która się odważyła spełniać marzenia i iść pod prąd, opowieść o najsłynniejszej projektantce mody na świecie!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:María Isabel Sánchez Vegara
Ilustracje:Ana Albero
Tłumaczenie:Julia Tokarczyk Emma Martínez
Wydawcy:Euro-Focus M. Tokarczyk (2020) Smart Books Euro-focus M. Tokarczyk (2020) Frances Lincoln Children s Books (2016) Quarto Publishing Group
Serie wydawnicze:Mali wielcy Smart Books Little People, Big Dreams Pequena & grande
ISBN:978-1-84780-771-7 978-83-65793-23-2
Autotagi:biografie druk elementy biograficzne epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 6 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Adaptacja do rodzicielstwa rodziców dzieci ze spektrum autyzmu oraz rodziców dzieci chorych na padaczkę
Logopedia
Ślepa kuchnia
Umysł dziecka
Nie daj się emocjom
Przyjmuję wyzwanie!
Czynności prymarne w logopedii
foo