Powstańcy wielkopolscy:

biogramy uczestników Powstania Wielkopolskiego 1918-1919

Inne tytuły:
Powstańcy wielkopolscy T. 14
Redakcja:
Bogusław Polak
Wydawcy:
Opalgraf Opalenica (2017)
Towarzystwo Pamięci Powstania Wielkopolskiego 1918-1919. Zarząd Główny (2015-2017)
ISBN:
978-83-927042-2-5, 978-83-932353-4-6
Autotagi:
biografie
druk
książki
literatura stosowana
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Słownik „Powstańcy wielkopolscy. Biogramy uczestników powstania wielkopolskiego 1918/1919” został zainicjowany w 2005 roku przez Towarzystwo Pamięci Powstania Wielkopolskiego 1918-1919. W 2017 roku ukazał się czternasty tom tej serii przybliżający życiorysy bohaterów wielopolskiego zrywu. Każdy tom zawiera od 230 do 320 biogramów działaczy, żołnierzy oraz innych czynnych uczestników wydarzeń z lat 1918-1919. Słownik powstał w wyniku społecznego zaangażowania twórców, którzy nie pobierając z tego tytułu wynagrodzenia, kontynuują podjęte przed laty wydawnicze zamierzenie. Publikacja jest skierowana do wszystkich osób zain­tere­sowa­nych­ historią czynu zbrojnego. Stanowi wartościowe źródło pomocne w nauczaniu i pogłębianiu wiedzy na temat historii naszego regionu.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opiekun osoby w podeszłym wieku, przewlekle chorej lub niedołężnej
Zrozumieć współczesny terroryzm
Dziewczęta myślą o wszystkim
Mit normalności
Na wojnie nie ma niewinnych
Polski system szkolny po roku 1989
Logopedia w edukacji wczesnoszkolnej
foo