Moja podróż do Rosji

Autor:
Antoni Słonimski (1895-1976)
Wyd. w latach:
1932 - 2022
ISBN:
83-901583-2-9, 978-83-66561-72-4
978-83-7565-002-0, 978-83-7565-550-6
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
4.0

Nareszcie! – zakrzyknęli literaci i ruszyli poznawać nowy, niegdyś znany, a zmieniony rewolucją świat.

W 1932 roku, wskutek zawarcia paktu o nieagresji, otworzyły się „wrota” ZSRR dla wybranych turystów z Polski i zachodniej Europy. Państwowe biuro turystyczne Intourist zapraszało wpływowe postaci na starannie zaplanowane wycieczki. Prezentowano na nich fragmenty sowieckiej rzeczywistości. Wyruszył również Antoni Słonimski przekonać się, jak wygląda porewolucyjna Rosja, a w pociągu dosiedli się do niego Sceptyk i Entuzjasta. Jeden – poddający krytyce wszystko, co widział, drugi – łatwo wpadający w zachwyt. W podróży powstał wspaniały reportaż literacki, w którym łączą się trzy sfery: opisu, oceny krytycznej i nadziei.

Za dzieło to w pewnych kręgach Słonimski stał się persona non grata. Z dzisiejszego punktu widzenia niektóre oceny autora wydają się naiwne. Jakby nie zauważał on gróźb związanych z komunizmem. Warto pamiętać, że my wiemy więcej o totalitaryzmie, do którego doprowadziła ideologia komunistyczna, bo Słonimski zwiedzał i pisał jeszcze przed czystkami roku 1936.

Wsiądźcie do pociągu razem z panem Antonim. Kogo spotkacie? Co zobaczycie? Posłuchajcie!

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Doskonała pozycja - świetne obserwacje życia w "idealnym" dla ludzi ustroju. Opisy brudnych, zaniedbanych, zrujnowanych miejsc (dawniej będących dumą i wizytówką carskiego Imperiumi) oraz niedożywionych, brudnych, nędznie odzianych i smutnych ludzi ukazują do czego prowadzi system totalitarny i dyktatorski. Porażające i jakże prawdziwe. A najciekawsze - tę podróż odbył autor w 1932 roku,a więc 15 lat od Rewolucji i powstania Państwa Rad.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Antoni Słonimski (1895-1976)
Wydawcy:Fundacja Wolne Dźwięki (2022) Legimi (2022) Literackie Towarzystwo Wydawnicze (1997-2018) Wydawnictwo LTW (2007) Towarzystwo Wydawnicze Rój (1932)
ISBN:83-901583-2-9 978-83-66561-72-4 978-83-7565-002-0 978-83-7565-550-6
Autotagi:audiobooki beletrystyka dokumenty elektroniczne druk elementy biograficzne epika książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna literatura stosowana nagrania proza reportaże sprawozdania zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 16 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski F, W
Pomoc dziecku w cyberpułapce
Marzycielka. T.3
Biuro M
Zjadacz czerni 8
Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera
Moje dziecko u psychoterapeuty
foo