Co robią pociągi

Autor:
Marcin Brykczyński ...
Ilustracje:
Artur Nowicki
Wydawca:
Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2017-2025)
Wydane w seriach:
Opowiem Ci, Mamo
Opowiem Ci, Mamo - Wydawnictwo "Nasza Księgarnia"
ISBN:
978-83-10-13218-5, 978-83-10-13852-1
978-83-10-14405-8
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
poezja
wiersze
Więcej informacji...
4.5 (2 głosy)
Tory, zwrotnice, szlaki... Jaki tu ruch! Pociągi towarowe, pocztowe, lokomotywy, drezyny, kolej górska, zębata, superszybkie pociągi... Jest i stara angielska Rakieta, i Jupiter prosto z Dzikiego Zachodu, francuskie TGV, i japoński Maglev. Parowóz tendrzak Ryś wszystkich przedstawi i wszystko wyjaśni. Ale co to? Uwaga na semafory! Proszę zwolnić! Droga zamknięta. Opowiem ci, mamo, co robią pociągi to wspaniała książka do czytania i oglądania. Ćwiczy spostrzegawczość, umiejętność opowiadania, pobudza zainteresowanie światem, ale przede wszystkim jest fantastyczną zabawą oraz sposobem na twórcze spędzanie czasu. Najmłodszych czeka wiele atrakcji. Razem z głównym bohaterem Rysiem odwiedzimy muzeum lokomotyw, parowozownię, stację kolejową, poznamy dziwne pojazdy szynowe, mapy szlaków kolejowych i zasady działania parowozu, załadujemy najróżniejsze towary, pomożemy zbudować elektrowóz, przejedziemy się koleją górską i odpoczniemy na bocznicy. Ciuch, ciuch... Pociąg rusza! Proszę wsiadać! Przygoda wzywa!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Marcin Brykczyński Artur Nowicki
Ilustracje:Artur Nowicki
Wydawca:Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2017-2025)
Serie wydawnicze:Opowiem Ci, Mamo Opowiem Ci, Mamo - Wydawnictwo "Nasza Księgarnia"
ISBN:978-83-10-13218-5 978-83-10-13852-1 978-83-10-14405-8
Autotagi:druk ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki liryka literatura literatura piękna poezja wiersze
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 8 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czarne słońce
Jak porozumieć się z nastolatkiem
Odnaleźć spokój
Ciało człowieka
Emocje i zabawa
Skąd się wzięło zero?
Zajęcia rewalidacyjne
foo