Ciekawe zjawiska

Autorzy:
Mateusz Janiak
Ilona Jaszczuk
Aleksandra Komornicka
Paweł Majka ...
Redakcja:
Elżbieta Michalak
Wydawca:
Wydawnictwo Martel
Wydane w seriach:
Dlaczego Tak Jest?
Dlaczego Tak Jest? (Martel)
ISBN:
978-83-65807-46-5, 978-83-65807-75-5
Autotagi:
druk
historia
ikonografia
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
5.0
Pytania, dlaczego coś jest takie, a nie inne, dlaczego coś dzieje się w taki, a nie w inny sposób, towarzyszą nam od najmłodszych lat. Wynika to zarówno z potrzeby zaspokajania ludzkiej ciekawości, jak i dążenia do ciągłego poznawania otaczającego świata. Dlatego, wychodząc naprzeciw młodym czytelnikom, opracowano tę fascynującą książkę, która uchyli rąbka tajemnicy świata w którym żyjemy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Mateusz Janiak Ilona Jaszczuk Aleksandra Komornicka Paweł Majka Iwona Mróz Michał Wójcik Grzegorz Trochim Tomasz Komornicki Tadeusz Komornicki Elżbieta Michalak
Redakcja:Elżbieta Michalak
Wydawca:Wydawnictwo Martel
Serie wydawnicze:Dlaczego Tak Jest? Dlaczego Tak Jest? (Martel)
ISBN:978-83-65807-46-5 978-83-65807-75-5
Autotagi:druk historia ikonografia książki literatura literatura stosowana publikacje popularnonaukowe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 4 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co zrobi Frania?
Przerwa na raka
Kompetencje relacyjne w edukacji
Koktajl mleczny
Toksyczna pozytywność
Czy to już depresja?
Niepełnosprawność, wyzwania, praca socjalna
foo