Nowy przyjaciel Tuptusia

Tytuł oryginalny:
Thumper finds a friend
Tłumacz:
Zuzanna Naczyńska
Autor:
Laura Driscoll
Ilustracje:
Lori Tyminski ...
Wydawca:
Wydawnictwo Egmont Polska (2008-2010)
Wydane w seriach:
Zajączki
Disney
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
5.0
Pewnego pięknego dnia, gdy zajączki bawiły się w lesie, Tuptuś znalazł śpiącą jeżówkę i postanowił się z nią zaprzyjaźnić. Kiedy kolczaste zwierzątko się obudziło, było zaskoczone... Czy Tuptusiowi uda się zdobyć sympatię jeżówki? "Nowy przyjaciel Tuptusia" to przemiła opowieść o przyjaźni, ozdobiona uroczymi ilustracjami.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Tłumacz:Zuzanna Naczyńska
Autor:Laura Driscoll
Ilustracje:Lori Tyminski Giorgio Vallorani Doug Ball Loter Elena Naggi Maria Elena Naggi
Wydawca:Wydawnictwo Egmont Polska (2008-2010)
Serie wydawnicze:Zajączki Disney
ISBN:978-83-237-2709-5 978-83-237-3401-7 83-237-3401-7 978-83-3401-7 978-83-237-2401-7
Autotagi:bajka dokumenty elektroniczne druk epika książki liryka literatura literatura piękna opowiadania proza zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 13 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czesałam ciepłe króliki
Ku demokratycznej szkole
Moralna AI
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Emocjonalny rollercoaster czyli Ćwiczenia na temat emocji dla nastolatków w spektrum autyzmu
Instrukcja dla pań sprzątających
Diagnoza autyzmu u dorosłych
foo