Adaś i trudna zagadka

Autor:
Marcin Pałasz
Ilustracje:
Beata Nowak-Żurawska
Wyd. w latach:
2017 - 2019
ISBN:
978-83-271-0222-5, 978-83-271-0473-1
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
3.0 (3 głosy)
Pełne przygód opowiadanie + Atrakcyjna szata graficzna + Duża czcionka = Płynne czytanie. Pierwsze Czytanki gwarantują wysoki poziom literacki i artystyczny, wpływając na kształtowanie gustu najmłodszych. Książki z tej serii pomogły już wielu dzieciom rozczytać się w książkach. Jeśli dziecko zna już wszystkie litery, potrafi składać całe wyrazy a nawet całe zdania (radzi sobie z dłuższymi nie tylko pojedynczymi, lecz także złożonymi), zna dwuznaki i zmiękczenia, ale brakuje mu jeszcze umiejętności doskonałego, płynnego czytania, ta książeczka jest dla niego wprost idealna. Z tego tomiku dowiesz się, czy Adasiowi udało się rozwiązać trudną zagadkę. [opis wg czytam.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Adaś dostaje nowe farby rysuje kolorowy świat ze swojej wyobraźni, który staje się rzeczywistością. Niestety ani rodzicom ani Adasiowi nie podoba się to jak wygląda nowy świat. Chłopiec niszczy swoje rysunki i maluje wszystko jeszcze raz "tak jak ma to wyglądać". Historia nie przypadła do gustu ani mamie ani 4ro letniemu czytelnikowi. Dobrze, że Picasso nie przeczytał w dzieciństwie takiej historii, jeszcze bałby się kreatywności.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Marcin Pałasz
Ilustracje:Beata Nowak-Żurawska
Wydawcy:Papilon (2019) Publicat (2017-2019) Wydawnictwo Papilon - Publicat (2017) Centrum Edukacji Dziecięcej - Publicat (2017) Centrum Edukacji Dziecięcej (2017)
Serie wydawnicze:Pierwsze Czytanki Centrum Edukacji Dziecięcej Pierwsze Czytanki - Publicat poziom 3 w krainie opowieści CED Centrum Edukacji Dziecięcej Pierwsze Czytanki. Poziom 3
ISBN:978-83-271-0222-5 978-83-271-0473-1
Autotagi:druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna literatura stosowana opowiadania powieści proza publikacje dydaktyczne rodzina zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 12 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Matematyka... i już!
Sztuczna inteligencja
Splątany mózg
(Dobra) śmierć w instytucji opieki długoterminowej dla osób starszych
Zaginięcie Kimmy Diore
Doskonały rodzic nie istnieje
Socjologia
foo