Adwokat

Tytuł oryginalny:
Lincoln lawyer
Autor:
Michael Connelly
Tłumacz:
Łukasz Praski
Wydawca:
Prószyński i Spółka (2005-2006)
Wydane w seriach:
Mickey Haller
ISBN:
83-7337-501-5, 978-83-7469-317-2
83-746317-7, 83-7469-327-7
Autotagi:
druk
epika
książki
4.6 (5 głosów)
"Oszustwa i machinacje wielkich firm farmaceutycznych. Daniel Ames jest świetnie zapowiadającym się adwokatem. Gdy najważniejszy klient jego kancelarii zostaje oskarżony o wypuszczenie leku, który powoduje wady wrodzone u dzieci, Daniel nie wierzy w zasadność oskarżenia. I oto natrafia na raport pracownika laboratorium, który wskazuje na to, że kierownictwo firmy kłamie. Daniel postanawia dojść prawdy na własną rękę i wtedy świat wokół niego przewraca się do góry nogami. Zostaje obwiniony o zaniedbania zawodowe i wyrzucony z pracy. Kilka godzin później szef, który go zwolnił, ginie zamordowany. Daniel zostaje zatrzymany przez policję. Wypuszczony za kaucją, próbuje oczyścić się z zarzutów, ale ktoś nie chce, by Daniel okrył prawdę i ten ktoś nie cofnie się przed niczym..."[Tania Książka.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Adwokat Conneliego to opowieść o jednym z najtrudniejszych zawodów świata Na oceanie pełnym rekinów, krwi i nienawiści trzeba znaleźć sobie miejsce. Kobieta, • która twierdzi, że została pobita i zgwałcona ma w ręku argumenty i dowody. Pytanie co ma druga strona czyli młody wpływowy biznesmen, który prowadząc towarzyskie życie • pakuje się w kłopoty. Od czego są adwokaci aby niemożliwe stało się możliwe. Przeczytaj.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Uczę się i rozwijam
Jak Nowatorscy przestali rozmawiać
Wyczerpani
Tutejsze i nietutejsze
Czytanie metodą sylabową
Dlaczego nie uczą nas TEGO w szkole?
Czesław Miłosz i wiek XXI
foo