Pollyanna dorasta

Tytuł oryginalny:
Pollyanna grows up
Autor:
Eleanor H. Porter (1868-1920)
Tłumacz:
Paweł Łopatka
Wyd. w latach:
1982 - 2009
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
Przeżyj niezapomnianą przygodę razem z bohaterami naszych książek. Wprowadzą Cię oni w świat dziecięcych fascynacji, gdzie marzenia się spełniają, a wszystko wokół zachwyca swoją niezwykłością. Dzięki najcenniejszym utworom literatury dziecięcej odnajdziesz krainę, z której nie będziesz chciał wychodzić... Dalsze losy dziewczynki, którą za optymizm i życzliwość pokochały miliony ludzi na całym świecie. Książka ta nie straciła nic z uroku pierwszej części. Pollyanna wciąż bawi, wzrusza i... gra w zadowolenie. Jeśli ktoś jeszcze nie wie, na czym ta zabawa polega, powinien koniecznie sięgnąć po tę książkę. Ci zaś, którzy poznali już ową grę, na pewno będą chcieli przeczytać o nowych przygodach ulubionej bohaterki
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Eleanor H. Porter (1868-1920)
Tłumacz:Paweł Łopatka
Ilustracje:Paweł Kołodziejski Antoni Uniechowski (1903-1976)
Wydawcy:Wydawnictwo Zielona Sowa (2001-2009) Świat Książki - Bertelsmann Media (2006) Oficyna Wydawnicza Wielkopolski (2005) Nasza Księgarnia (1982-1992) Polskapresse Wydawnictwo Waza
Serie wydawnicze:Niezapomniane Książki Naszego Dzieciństwa Czytaj z Sową! Najpiękniejsze Książki Dzieciństwa - II Najpiękniejsze Książki Dzieciństwa - kolekcja "Głosu Wielkopolskiego" Najpiękniejsze Książki Dzieciństwa Najpiękniejsze Książki Dzieciństwa - Polskapresse kolekcja "Gazety Krakowskiej"
ISBN:83-10-08284-3 83-7220-364-4 83-7389-241-9 83-86678-85-2 978-83-247-0294-7 978-83-7435-329-8 978-83-7435-395-3 978-83-7623-156-3
Autotagi:beletrystyka druk epika książki literatura literatura piękna literatura stosowana podręczniki podręczniki programowane powieści proza rodzina
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 19 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zmienianie edukacji
Kto decyduje, ile znaczysz?
Ćwiczę, myślę, rozwijam się
Rezyliencja
Przedszkole i szkoła dla dziecka
Mindfulness
Dziecko według Montessori
foo