The very hungry caterpillar

Autor:
Eric Carle (1929-2021)
Wyd. w latach:
1970 - 2021
Wydane w seriach:
World of Eric Carle
Dwujęzyczna Srebrna Seria z CD 2003
Silverback Bilingual Series w/CD 2003
Autotagi:
beletrystyka
druk
epika
ikonografia
książki
Więcej informacji...
Eric Carle's classic, The Very Hungry Caterpillar, in board book format. A much-loved classic, The Very Hungry Caterpillar has won over millions of readers with its vivid and colourful collage illustrations and its deceptively simply, hopeful story. With its die-cut pages and finger-sized holes to explore, this is a richly satisfying book for children. Eric Carle is an internationally bestselling and award-winning author and illustrator of books for very young children.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Die kleine raupe nimmersatt Bardzo głodna gąsienica
Autor:Eric Carle (1929-2021)
Tłumacz:Viktor Christen
Wydawcy:Penguin Random House (1994-2021) Puffin Books (1970-2021) Gerstenberg Verlag (2017) Puffin Books - Penguin Random Books (2017) Prodoks (2003) Philomel Books (1987-1994) Penguin Random House UK Random House UK Penguin Random House Grupo Editorial
Serie wydawnicze:World of Eric Carle Dwujęzyczna Srebrna Seria z CD 2003 Silverback Bilingual Series w/CD 2003
ISBN:0-14-050087-1 0-399-20853-4 0-399-22690-7 83-916887-4-7 978-0-140-56932-2 978-0-141-33848-4 978-0-141-35222-0 978-0-141-37516-8 978-0-141-38093-3 978-0-241-00300-8 978-0-399-24745-3 978-0-723-29785-7 978-3-8369-5055-8
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki literatura literatura piękna opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 29 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia mózgu nastolatka
Powiedz życiu tak od nowa
Zajęcia rewalidacyjne
Przedszkole pani Matyldy
Motywacyjne bajki z morałem
Współczesne teorie i nurty wychowania
Japoński
foo