Iliada

Autorzy:
Homerus (-800--700)
Homer ...
Wyd. w latach:
1917 - 2012
Autotagi:
druk
literatura
Więcej informacji...

Une édition de référence de l’Iliade d’Homère, traduit par Leconte de Lisle, spécialement conçue pour la lecture sur les supports numériques.« Et Thétis, répandant des larmes, lui répondit :— Hélas ! mon enfant, pourquoi t'ai-je enfanté et nourri pour une destinée mauvaise ! Oh ! que n'es-tu resté dans tes nefs, calme et sans larmes du moins, puisque tu ne dois vivre que peu de jours ! Mais te voici très malheureux et devant mourir très vite, parce que je t'ai enfanté dans mes demeures pour une destinée mauvaise ! Cependant, j'irai dans l'Olympos neigeux, et je parlerai à Zeus qui se réjouit de la foudre, et peut-être m'écoutera-t-il. » (Extrait du chant I.)

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Przedwiośnie do użytku gimnazjów polskich Gniew Pomór epopeja wybór dla szkół wybór
Autorzy:Homerus (-800--700) Homer Franciszek Ksawery Dmochowski (1762-1808) Joanna Janik Stefan Żeromski Romuald Turasiewicz (1930-2005)
Ilustracje:Stanisław Wyspiański (1869-1907)
Komentarz:Tadeusz Sinko (1877-1966)
Przedmowa:Ignacy Wieniewski (1896-1986) Jan Trzynadlowski (1912-1995) Violetta Krawczyk-Wasilewska
Tłumaczenie:Franciszek Ksawery Dmochowski (1762-1808) Ignacy Wieniewski (1896-1986) Franciszka Ksawerego Dmochowskiego Kazimiera Jeżewska (1902-1979)
Wstęp:Tadeusz Sinko (1877-1966)
Redakcja:Franciszek Ksawery Dmochowski (1762-1808) Kazimiera Jeżewska (1902-1979) Jerzy Łanowski (1919-2000)
Opracowanie:Ignacy Wieniewski (1896-1986) Jan Trzynadlowski (1912-1995) Antoni Lange (1862-1929) Leon Sternbach (1864-1940) Józef Korpanty Anna Popławska
Lektor:Jacek Rozenek
Wydawcy:Candide Cyrano (2012) Legimi (2012) Wydawnictwo GREG (2001-2008) A. A. MTJ (2006) Wydawn. Zielona Sowa (2000-2006) Świat Książki (2004-2005) Videograf II (2004) Oficyna Wydawnicza Promocja (2001) Prószyński i Spółka (1999) Kama (1997-1999) Siedmioróg (1996-1999) Bellona (1996) Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydawnictwo (1947-1994) Ossolineum (1986) Wydawnictwo Literackie (1972-1986) Wydaw. Artystyczne i Filmowe (1983) Les Nouvelles Presses Francaises (1953) Nakład D. E. Friedlein (1921) M. Arct (1917) Mozaika Wydawn. G P
Serie wydawnicze:Lektury Szkolne z Opracowaniem Lektury Szkolne Nasza Biblioteka Książka Audio Arcydzieła Literatury Wszechświatowej Biblioteka Klasyki Polskiej i Obcej Biblioteka Klasyki Polskiej i Obcej - Wydawnictwo Literackie Biblioteka Narodowa Lektura z opracowaniem Lektury Grega Seria 2 Arcydzieła Literatury Światowej Klub Czytanej Książki Lektury Szkolne - Kama
ISBN:8373278559 9782806240583 83-04-00971-4 83-04-01738-5 83-04-02085-8 83-08-00825-9 83-11-08619-2 83-7153-047-1 83-7162-146-9 83-7162-568-5 83-7220-141-2 83-7272-054-1 83-7389-550-7 83-7391-510-9 83-88944-09-6 978-83-60894-26-2 978-83-7327-033-6 978-83-7327-289-7 83-7327-003-7 978-83-7391-510-9
ISSN:0406-0636
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD dokumenty elektroniczne druk e-booki historia książki liryka literatura literatura piękna literatura stosowana MP3 nagrania poezja publikacje dydaktyczne wiersze zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 87 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo