Ronja, córka zbójnika

Tytuł oryginalny:
Ronja Rövardotter
Autor:
Astrid Lindgren (1907-2002) ...
Tłumacz:
Anna Węgleńska
Ilustracje:
Ilon Wikland ...
Wydawcy:
Instytut Wydawniczy Nasza Księgarnia (1982-2016)
Polityka. Spółdzielnia Pracy (2004-2009)
CZŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
4.4 (8 głosów)
"Myślę, że źródłem, z którego zrodziła się Ronja, był fakt, że żyłam w mieście, tęskniąc za dziką okolicą, za lasem. Wtedy przyszła z pomocą fantazja. Ujrzałam górę, a na jej szczycie zbójnicki zamek, który nagle pękł na pół. - A kto tam mieszka? - pomyślałam. - No, rodzina zbójców, którzy mają córkę, i rodzina zbójców, którzy mają syna. - A jak się nazywają? Wzięłam atlas Królewskiego Klubu Automobilowego i otworzyłam na stronach Norrlandii. I znalazłam całą masę dobrych nazw, np. Górę Mattisa. A Ronja? Jest taki namiot lapoński, który nazywa się Juronjaure. Wyjęłam z niego dwie sylaby: Ronja. Brzmiało dobrze" - wspominała Astrid Lindgren. "Cemu una tak lobi?" - pytają Pupiszonki, kiedy Ronja wpada do ich norki. Aż chciałoby się zapytać autorkę, "jak una to lobi", że z pozornie przypadkowych elementów ułożyła jedną z najwspanialszych książek dla dzieci. Wielką małą powieść o tym przede wszystkim, co w życiu najważniejsze, czyli o miłości. Ale również o tym, jak bardzo skomplikowana to sprawa - obdarzać miłością tak, żeby dać żyć tym, których naprawdę kochamy. źródło opisu: okładka
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Lektura w 3 klasie podstawówki mojego syna. Po raz pierwszy w życiu przeczytałem - zapiera dech! Doskonałe operowanie nastrojem, opisami świata i cechami bohaterów. Absolutny mus, niezależnie od wieku!
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Ronia the Robber's O gajowym Chrobotku i jeleniu Wietrzniku
Autorzy:Astrid Lindgren (1907-2002) A. Lingren
Tłumacz:Anna Węgleńska
Ilustracje:Ilon Wikland Ilona Wikland
Redakcja:Anna Węgleńska
Wydawcy:Instytut Wydawniczy Nasza Księgarnia (1982-2016) Polityka. Spółdzielnia Pracy (2004-2009) CZŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM
Serie wydawnicze:Cała Polska Czyta Dzieciom Lektura Szkolna Lektura Szkolna - Nasza Księgarnia klasa 5-6 Cała Polska czyta dzieciom (kolekcja)
ISBN:8310099630 83-10-08843-4 83-10-09318-7 83-10-10371-9 83-10-10555-X 83-10-10771-4 83-10-10866-4 879-83-61174-88-2 978-83-10-10978-1 978-83-1011-092-3 978-83-10-11465-5 978-83-10-11713-7 978-83-10-12046-5 978-83-61174-00-4 978-83-61174-92-9 83-1-08843-4 83-10-11-92-8 978-83-10-12044-5
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 84 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Krzyk orła
Dom z kamienia
Transdiagnostyczna terapia zaburzeń emocjonalnych dzieci
Storytelling czy prosta komunikacja?
Zasypie wszystko, zawieje...
Los, który dziedziczysz
Nastawienie na rozwój
foo