Opisanie świata

Tytuł oryginalny:
Milione
Tłumaczenie:
Anna Ludwika Czerny (1891-1968)
Joanna Wajs
Autor:
Marco Polo (1254-1323)
Przedmowa:
Marian Lewicki (1908-1955)
Umberto Eco (1932-2016)
Wstęp:
Marian Lewicki (1908-1955)
Wydawcy:
Wydawnictwo W. A. B (2010-2011)
Agencja Wydawniczo Dystrybucyjna Alkazar (1993)
Państwowy Instytut Wydawniczy (1954-1976)
Wydawnictwo WAB
Wydane w seriach:
Terra Incognita
ISBN:
83-85784-24-1, 978-83-7414-806-1
Autotagi:
druk
historia
książki
Więcej informacji...
5.0
Po ponad dwudziestu latach podróżowania trzej wenecjanie nie bez kłopotów powracają do domu. Niedługo później Marco Polo trafia do genueńskiej niewoli. W więzieniu poznaje Rustycjana z Pizy, twórcę romansów rycerskich. Ten spisuje opowieści Marca, prawdopodobnie korzystając także z jego zapisków. Wydane drukiem Il Millione spotyka się z niedowierzaniem, a jego bohater zostaje okrzyknięty kłamcą. Już wkrótce jednak Opisanie świata czytać będą królowie, książęta, dostojnicy kościelni, uczeni i podróżnicy. Marco Polo nie dożył jednak chwili triumfu.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Divisament dou monde
Tłumaczenie:Anna Ludwika Czerny (1891-1968) Joanna Wajs
Autor:Marco Polo (1254-1323)
Przedmowa:Marian Lewicki (1908-1955) Umberto Eco (1932-2016)
Wstęp:Marian Lewicki (1908-1955)
Redakcja:Anna Ludwika Czerny (1891-1968) Marian Lewicki (1908-1955)
Przypisy:Marian Lewicki (1908-1955)
Wydawcy:Wydawnictwo W. A. B (2010-2011) Agencja Wydawniczo Dystrybucyjna Alkazar (1993) Państwowy Instytut Wydawniczy (1954-1976) Wydawnictwo WAB
Serie wydawnicze:Terra Incognita
ISBN:83-85784-24-1 978-83-7414-806-1
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk historia książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura stosowana publikacje naukowe zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 22 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Tamta Ona
Alfabetoddechy
Podwójne święta
Jak pomóc sobie i uczniom
Daj mi znak
Glutologia
Cisza
foo