Łza

Autor:
Stanisława Fleszarowa-Muskat (1919-1989) ...
Wyd. w latach:
1962 - 2000
Wydane w seriach:
Mistrzyni powieści obyczajowej
Przeczytajmy to Jeszcze Raz
Mistrzyni Powieści Obyczajowej Stanisława Fleszerowa-Muskat
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
3.5 (2 głosy)
„Łza” to ostatnia powieść Stanisławy Fleszarowej-Muskat. Jak wszystkie wcześniejsze, opowiada przede wszystkim o miłości. Tym razem w realiach okupowanego przez Niemców Lwowa. Główni bohaterowie to dwudziestoletni student Witek i jego rówieśnica Myszka. Zdawać by się mogło, że ci dwoje w okupacyjną noc potrafią odnaleźć swoją miłość. Jednak ich uczucia wystawiane są na ciężkie próby i pokusy. Tłem powieści jest wieloetniczne miasto polskich Kresów z jego trudnymi problemami. [wydawca]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Stanisława Fleszarowa-Muskat (1919-1989) Stanisława Fleszerowa-Muskat
Posłowie:Eugenia Kochanowska
Lektor:Marta Żak
Wydawcy:POLNORD - Wydaw. OSKAR (1993-2000) Wydaw. Morskie przy współpr (1962-1993) VARIA APD (1992) Waria (1992) Wydaw. Morskie (1992) Wydawnictwo Edipresse Polska Związek Niewid
Serie wydawnicze:Mistrzyni powieści obyczajowej Przeczytajmy to Jeszcze Raz Mistrzyni Powieści Obyczajowej Stanisława Fleszerowa-Muskat
ISBN:83-215-8318-0 83-7007-030-2 83-86181-22-2 83-86181-66-4 978-83-7769-165-6 978-83-7769-187-8
Autotagi:audiobooki dokumenty elektroniczne druk epika kasety magnetofonowe książki literatura literatura piękna literatura stosowana nagrania podręczniki podręczniki programowane powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 35 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bezpieczni w Internecie
Charakterystyka okresów życia człowieka
Padaczka u osób starszych
Autonomia osób ze spektrum autyzmu
Trauma u twojego dziecka
Jestem otchłanią
Dwa dni w Paryżu
foo