Przeklęty grobowiec

Tytuł oryginalny:
Tombe maudite
Autor:
Christian Jacq
Tłumacz:
Monika Szewc-Osiecka
Wydawcy:
Rebis (2016)
Dom Wydawniczy REBIS (2016)
IBUK Libra (2016)
Wydane w seriach:
Śledztwa księcia Setny
ISBN:
978-83-7818-860-5, 978-83-7818-894-0
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
książki
powieści
proza
2.0
Setna jest księciem, synem Ramzesa II. Jest też świetnie wykształconym skrybą i błyskotliwym kapłanem zdolnym do walki z siłami Zła. Krótko po zwycięstwie Ramzesa Wielkiego w bitwie z Nubijczykami wydarza się tragedia: znika największy ze skarbów - zapieczętowany dzban Ozyrysa, w którego wnętrzu zamknięto tajemnicę życia i śmierci. By zniweczyć plany złodzieja Setna sprzymierza się z Sekhet, czarującą i niezwykle uzdolnioną dziewczyną. Młodzi na przekór wszystkim dają się porwać płomiennej miłości. Razem będą musieli wyjaśniać zawiłe zagadki i ujawniać najbardziej niespodziewane spiski. Czy ich miłość i wiedza okażą się dość silne, by pokonać działanie złych mo
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Intensywna terapia i medycyna ratunkowa
Jak zachować sprawny umysł przez całe życie
Miasto na Marsie
Dziecko z trudnościami rozwojowymi
Gramatyka języka filmowego
Homo digitalis
Gloria victis
foo