Dziewczyna z Bostonu

Tytuł oryginalny:
Boston girl
Autor:
Anita Diamant
Tłumacz:
Małgorzata Koczańska
Wydawcy:
Grupa Wydawnicza Foksal (2016)
W. A. B (2016)
ISBN:
978-83-280-2600-1, 978-83-280-3294-1
83-280-2600-1
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
3.0 (4 głosy)
Poruszający portret życia imigrantów i fascynujące spojrzenie na generację kobiet szukających swojego miejsca w Ameryce początku XX wieku. Addie, nastolatka z Bostonu, pragnie żyć inaczej niż jej bliscy. Pochodzi z rodziny żydowskich imigrantów, więc jej droga do szczęścia nie jest usłana różami. Jednak w końcu inteligencja i ciekawość Addie prowadzą ją w świat, jakiego jej rodzice nie umieliby sobie nawet wyobrazić - w świat krótkich spódnic, filmów, gwiazd i nowych możliwości, w świat, w którym kobieta może skończyć studia, zrobić karierę i samodzielnie znaleźć prawdziwą miłość. Anicie Diamant udało się ożywić realia pierwszych dekad zeszłego stulecia, a jej powieść przynosi wspaniały portret bohaterki, która nie tylko pomaga zdefiniować model współczesnej kobiety, lecz także go uosabia.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

usunięte konto
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Moralna AI
Lęk przed lękiem
Czy to autyzm?
Dasz radę!
Balzac
Jak mówić o zrównoważonym rozwoju?
Rodzic jako przywódca stada
foo