Jak wspierać dziecko w rozwoju:

podręcznik psychoanalizy dla rodziców

Tytuł oryginalny:
Helping young children grow
Autor:
Erna Furman (1926-2002)
Tłumaczenie:
Elżbieta Bohomolec
Sławomir Sikora
Ewa Modzelewska-Kossowska ...
Wydawca:
Jacek Santorski CO Agencja Wydawnicza (1994-2007)
Wydane w seriach:
Psychologia na Co Dzień
Psychologia na Co Dzień - Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza
ISBN:
83-85386-54-8, 978-83-89763-74-7
98-83-89763-74-5, 978-83-89763-74-5
Autotagi:
druk
literatura
Więcej informacji...
Jak zdobywamy wiedzę o rozwoju dziecka? Proces edukacji, w który wprowadza nas autorka, polega w głównej mierze na odkrywaniu tego, co już wiemy, tylko nie wiedzieliśmy, że wiemy, a więc powiązaniu tego, co podpowiada nam intuicja i doświadczenie, z nowymi informacjami. W części pierwszej autorka analizuje relacje dziecka w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym z rodzicami; w części drugiej opisuje okres, w którym dziecko zdobywa umiejętność panowania nad sobą i otoczeniem; w części trzeciej zajmuje się jego rozwojem emocjonalnym. Nie unika przy tym kwestii trudnych i drażliwych, takich jak oswajanie dziecka ze śmiercią, problem maltretowania dzieci czy agresja w rodzinie. [merlin.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Erna Furman (1926-2002)
Tłumaczenie:Elżbieta Bohomolec Sławomir Sikora Ewa Modzelewska-Kossowska Ewa Modzelewska
Wydawca:Jacek Santorski CO Agencja Wydawnicza (1994-2007)
Serie wydawnicze:Psychologia na Co Dzień Psychologia na Co Dzień - Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza
ISBN:83-85386-54-8 978-83-89763-74-7 98-83-89763-74-5 978-83-89763-74-5
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana podręczniki
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 7 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Matki na Fejsie
Wprowadzenie do buddyzmu zen
Nauka liczenia
Czarny piątek
Chłopki
Kopciuszek
Autyzm i miłość
foo