Okręt

Inne tytuły:
Das Boot
Reżyseria:
Wolfgang Petersen
Aktorzy:
Jürgen Prochnow
Herbert Grönemeyer
Klaus Wennemann ...
Scenariusz:
Wolfgang Petersen
Zdjęcia:
Jost Vacano
Kompozytor:
Klaus Doldinger
Wydawcy:
Kino Świat (1981-2006)
Axel Springer Polska
Wydane w seriach:
Kinoteka Dziennika
Kinoteka Dziennika. Oblicza Wojny
Autotagi:
DVD
filmy i seriale
Więcej informacji...
5.0
Rok 1942 to okres największej aktywności niemieckiej floty, a w szczegolności Kreigsmarine w tzw. "Bitwie o Atlantyk". Niemieckie okręty podwodne atakowały i niszczyły konwoje statków aliantów na szlakach atlantyckich. W niedługim jednak czasie "polowania" U-Bootów wpierane osłoną niemieckich niszczycieli coraz częściej kończyły się niepowodzeniem. Film "Das Boot" opowiada historie jednego z U-Bootów i jego załogi. Tygodnie spędzone w pod wodą, w strachu, klaustrofobii, w monotonii rejsu, w walce i zagrożeniu. Epopeja Petersena w szczególny sposób pokazuje ludzi, marynarzy, ich charaktery i osobowości obnażone w obliczu niebezpiecznej misji, kiedy wiedza, że tylko niektórzy z nich powrócą.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Das Boot Boot
Reżyseria:Wolfgang Petersen
Aktorzy:Jürgen Prochnow Herbert Grönemeyer Klaus Wennemann Klaus Wennmann Hubertus Bengsch
Scenariusz:Wolfgang Petersen
Zdjęcia:Jost Vacano
Kompozytor:Klaus Doldinger
Scenografia:Rolf Zehetbauer
Wydawcy:Kino Świat (1981-2006) Axel Springer Polska
Serie wydawnicze:Kinoteka Dziennika Kinoteka Dziennika. Oblicza Wojny
Autotagi:DVD filmy i seriale film i wideo
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 6 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Moje dziecko u psychoterapeuty
Według innego klucza
12 supermocy
Kolor samotności
Zamiast czekać, zacznij żyć!
Chodźmy razem
Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
foo