Heartland: Co ma być, to będzie

Tytuł oryginalny:
Come what may
Inne tytuły:
Kiedyś zrozumiesz
Autor:
Lauren Brooke ...
Tłumacz:
Donata Olejnik
Wyd. w latach:
2000 - 2016
Wydane w seriach:
Heartland
Kakadu
Heartland (Lauren Brooke)
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
5.0
Heartland to wtulone pomiędzy wzgórza Wirginii schronisko dla koni, ale i coś więcej. To niezwykłe miejsce, gdzie przerażone i dotychczas źle traktowane zwierzęta uczą się od nowa ufać ludziom.Lou próbuje skontaktować się z ojcem. Amy boi się o tym nawet myśleć, dlatego całą swoją uwagę skupia na ciężarnej klaczy Melodii. Trudny poród źrebaka pomaga jej zrozumieć, że sensem życia nie powinien być ból, który odczuwaliśmy w przeszłości, lecz nadzieja, jaką wiążemy z przyszłością.Od śmierci mamy Treg jest dla Amy nie tylko kolegą i pomocnikiem, lecz wręcz członkiem rodziny. W chwili poważnego kryzysu to właśnie do niego kieruje swoje kroki. [taniaksiazka.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Kiedyś zrozumiesz One day you'll know Co ma być, to będzie 4 Kiedyś zrozumiesz T.6 Co ma być to będzie [5] Heartland 5.
Autorzy:Lauren Brooke Donata Olejnik
Tłumacz:Donata Olejnik
Redakcja:Donata Olejnik
Wydawcy:Wydawnictwo Dolnośląskie - Oddział Publicat (2012-2016) Publicat (2007-2016) Wydawnictwo Dolnośląskie (2000-2013) Wydawnictwo Diecezjalne (2009) Podsiedlik-Raniowski i Spółka (2003-2007) Wydaw. Dolnośląskie (2000) Time 4YA
Serie wydawnicze:Heartland Kakadu Heartland (Lauren Brooke)
ISBN:83-7341-330-8 978-83-245-8677-6 978-83-245-8955-5 978-83-245-9164-0 978-83-245-9483-2 978-83-271-5511-5 978-83-271-6651-7 978-83-7384-639-5 978-83-7384-700-2 978-83-7384-712-5 978-83-7384-713-2 83-7384-700-2 978-83-245-8977-6 978-83-7584-700-2 3978-83-7384-700-2
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 60 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Drugie życie
Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu
The Great Gatsby
Psychopedagogika relacji
Zaburzenia osobowości z wiązki b: antyspołeczne, borderline, narcystyczne, histrioniczne
Tajemnica tajemnic
Jak układać bajki terapeutyczne?
foo