Lisy, sowy i reszta

Tytuł oryginalny:
Foxes, owls and all
Autor:
Molly Burkett
Tłumacz:
Lucyna Gołębiowska
Ilustracje:
Stanisław Rozwadowski (1923-1996)
Wydawca:
Nasza Księgarnia (1981-1998)
Wydane w seriach:
Nasi Bracia Mniejsi
ISBN:
83-10-08058-1, 83-10-10163-5
83-10-08059-1
Autotagi:
druk
książki
5.0
Janek, jego młodsza siostra, Zosia, i ich rodzice mieszkają w samym środku lasu, wśród zwierząt, by nieść pomoc chorym lisom, borsukom, jeżom, myszołowom, zaskrońcom oraz innym stworzeniom. Czują się potrzebni i szczęśliwi i każdego dnia przeżywają nową przygodę. Czy uratują życie 18 zgłodniałym burzykom z wyspy Man, które podczas bezgwiezdnej chmurnej nocy straciły orientację i nie trafiły do morza, celu swojej wędrówki? Czy zdołają ocalić dzikiego borsuka poranionego przez dwa ogromne wilczury?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Molly i John Burkettowie przez ponad 60 lat prowadzili Schronisko dla Dzikich Zwierząt nierozdzielnie połączone z ich domem i rodziną. • W "Lisach, sowach i reszcie" Molly Burkett opisała doświadczenia życia ze zwierzętami - leczenia, wychowywania i wypuszczania na wolność. Znajdziemy tu historie burzyków z wyspy Man, bąka, czapli, czajki, jeży, lisów, sowy, zimorodka, drozda, zaskrońca, królika, nurzyka, borsuka. • Burkettowie specjalizowali się w ratowaniu ptaków, ale przyjmowali też inne dzikie zwierzęta. Właściwie wszystkie, które potrzebowały pomocy i opieki. Często umieszczali je w domu, gdy nie było miejsca w pomieszczeniach schroniska. • Jest to piękna i mądra książka, opisująca prawdziwą, dojrzałą miłość do zwierząt. Bowiem pomaganie dzikim zwierzętom nie polega na ich oswajaniu i uzależnianiu od człowieka, ale na zachowaniu ich odrębności, zwyczajów i dzikiej natury, aby - gdy przyjdzie na to czas, mogły wrócić do naturalnego środowiska.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Calineczka
Wędrówka tusz
Narcystyczna osobowość naszych czasów
Cztery tygodnie dla ciebie
Metodologia badań otwarta na dzieci
Terapia dialektyczno-behawioralna DBT
Szkoła promująca zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem
foo