Antykariera:

w poszukiwaniu pracy życia

Tytuł oryginalny:
Creating the work you love
Autor:
Rick Jarow
Tłumacz:
Jerzy Paweł Listwan
Wydawca:
Nowy Marketing (1998-1999)
ISBN:
83-909962-0-0
Autotagi:
druk
Rozdział 1. Sztuka pracy- praca jako sztuka; Rozdział 2. Twórca czy ofiara- dwa sposoby istnienia na świecie; Rozdział 3. Pierwsza czakra: dostatek jako podstawa mocy; Rozdział 4. Druga czakra: po nici pasji; Rozdział 5. Trzecia czakra: kierowanie się wolą; Rozdział 6. Wcielanie idei w czyn: koło urzeczywistnienia; Rozdział 7. Czwarta czakra: jesteś tym, co w twoim sercu; Rozdział 8. Piąta czakra: twórcza wizja; Rozdział 9. Szósta czakra: moja wola i Twoja; Rozdział 10. Siódma czakra: koniec jest początkiem; Rozdział 11. Ze swoją pracą w świat; rozdział 12. Inwestowanie we własne ideały; Rozdział 13. Dyscyplina- od natchnienia do spełnienia; Rozdział 14. Służenie innym nowym paradygmatem a nowe tysiąclecie; Rozdział 15. Zarządzanie interaktywne- twórcze współdziałanie; Rozdział 16. Alchemia transformacji. [M]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Sztuka oceniania
Kompetencje personalne i społeczne
Sekret Heleny
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
Inteligencja emocjonalna
Praktyka i teoria promocji zdrowia
Wiktymologia kryminalna
foo