Dar morza

Tytuł oryginalny:
Summer's child
Autor:
Diane Chamberlain
Tłumacz:
Alina Siewior-Kuś
Wydawca:
Prószyński Media (2014-2015)
Wydane w seriach:
Duże Litery
Duże Litery (Prószyński i S-ka)
ISBN:
9788379610174, 978-83-8069-176-6
978-83-8069-933-5, 978-83-8069-17-6
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
4.1 (13 głosów)
Daria Cato zapamięta dzień swoich jedenastych urodzin na zawsze. Na plaży koło swojego domu w Karolinie Północnej znajduje niezwykły dar morza - noworodka. Nie udaje się ustalić pochodzenia porzuconej dziewczynki, a maleństwo wkrótce zostaje adoptowane przez rodzinę Darii. Ale jej sekrety nadal dręczą Darię. Shelly wyrasta na niezwykłą, eteryczną kobietę. I choć minęło dwadzieścia lat Daria nadal stara się ją chronić. Na prośbę Shelly, Rory Taylor, producent telewizyjny i przyjaciel Darii z dzieciństwa, przyjeżdża do miasteczka Kill Devil Hills, aby zrobić program o tajemniczych okolicznościach jej narodzin. Pytania, które zadaje Rory, budzą niepokój w mieszkańcach Kill Devil Hills. Głęboko skrywane sekrety tamtego lata wychodzą na jaw. Czy Shelly, Daria i Rory są przygotowani na odkrycie tajemnicy dziecka, "daru morza"?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo ciekawa historia o ludzkiej niedoskonałości, o odpo­wied­zial­nośc­i i jej braku , o miłości i egoizmie. Wciąga i zmusza do refleksji. Polecam.
  • Ciekawa wciągająca historia pokazująca jak mało wiemy o naszej najbliżej rodzinie!!!Polecam!!!
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opowieści (nie tylko) dla psychoterapeutów systemowych
Boże Narodzenie
Dzieci rozwiedzionych rodziców
Czarne słońce
Ciało - śmiało!
Hipoterapia w leczeniu zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci
Terapia osób z afazją
foo