The knick

Aktorzy:
Clive Owen
André Holland
Jeremy Bobb
Reżyseria:
Jack Amiel
Steven Soderbergh
Michael Begler
Kompozytor:
Cliff Martínez
Scenariusz:
Jack Amiel
Michael Begler
Zdjęcia:
Steven Soderbergh
Producent:
Michael Polaire
Instytucja sprawcza:
Cinemax Entertainment
Wydawca:
Galapagos (2015)
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
DVD
filmy i seriale
finanse
nagrania wideo
5.0
Drugi sezon nagrodzonego Emmy® serialu wyreżyserowanego przez zdobywcę Oscara® Stevena Soderbergha z nominowanym do Oscara® Clive’em Owenem w roli głównej. John Thackery, genialny, lecz uzależniony od narkotyków nowojorski chirurg z początków XX wieku nie waha się przed stosowaniem pionierskich i często wątpliwych moralnie rozwiązań na sali operacyjnej.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • GENIALNY. • Perfekcyjnie nagrany, zagrany i wyreżyserowany. Nie tylko dla fanów medycznych filmów/seriali. Clive Owen w bezbłędnej roli chirurga, który jest wybitnym lekarzem ale i wybitnym narkomanem - opium i kokainy w każdej ilości o każdej porze. • WSPANIAŁY
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Fizjoterapia w opiece paliatywnej
Ucha, fochy, tarapaty
Umysł dziecka
Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu
Domowe lekcje matematyki
Jak pokonać negatywne myśli
Naród ujgurski
foo