The knick

Aktorzy:
Clive Owen
André Holland
Jeremy Bobb
Reżyseria:
Jack Amiel
Steven Soderbergh
Michael Begler
Kompozytor:
Cliff Martínez
Scenariusz:
Jack Amiel
Michael Begler
Zdjęcia:
Steven Soderbergh
Producent:
Michael Polaire
Instytucja sprawcza:
Cinemax Entertainment
Wydawca:
Galapagos (2015)
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
DVD
filmy i seriale
finanse
nagrania wideo
5.0
Drugi sezon nagrodzonego Emmy® serialu wyreżyserowanego przez zdobywcę Oscara® Stevena Soderbergha z nominowanym do Oscara® Clive’em Owenem w roli głównej. John Thackery, genialny, lecz uzależniony od narkotyków nowojorski chirurg z początków XX wieku nie waha się przed stosowaniem pionierskich i często wątpliwych moralnie rozwiązań na sali operacyjnej.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • GENIALNY. • Perfekcyjnie nagrany, zagrany i wyreżyserowany. Nie tylko dla fanów medycznych filmów/seriali. Clive Owen w bezbłędnej roli chirurga, który jest wybitnym lekarzem ale i wybitnym narkomanem - opium i kokainy w każdej ilości o każdej porze. • WSPANIAŁY
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Świat średniowiecznej wyobraźni
Mad world
Biała elegia
ACT-owy poradnik dla dzieci
Trędowata
Psychologia mózgu nastolatka
Błąd Kartezjusza
foo