Jesień liścia Jasia:

opowieść o życiu dla małych i dużych

Tytuł oryginalny:
Fall of Freddie the leaf
Autor:
Leo F. Buscaglia (1924-1998) ...
Tłumacz:
przekł Ewa Wojtych ...
Wyd. w latach:
2007 - 2019
Wydane w seriach:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci
Dla Dzieci
Książki o uczuciach dla dzieci
Bezpieczne Dziecko
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
Więcej informacji...
3.7 (3 głosy)
Oddajemy do rąk Państwa jubileuszowe, XX wydanie książki, która pomogła milionom ludzi zmierzyć się z zagadnieniem życia i śmierci. Jesień liścia Jasia to ciepła, cudownie mądra i uderzająco prosta opowieść o życiu i śmierci splatających się w jedną całość. W tej książce liść Jaś i jego przyjaciele zmieniają się wraz z następującymi po sobie porami roku i zbliżającą się zimą, aby w końcu ze śniegiem spokojnie opaść na ziemię. Sposób przedstawienia tego niezwykle delikatnego tematu, który jest przecież elementem prawdziwego życia, skłania do przemyśleń i porusza zarówno dzieci, jak i dorosłych. Jesień liścia Jasia weszła do kanonu klasyki literatury.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Jesień liścia Jasia to ciepła, cudownie mądra i uderzająco prosta opowieść o życiu i śmierci splatających się w jedną całość. W tej książce liść Jaś i jego przyjaciele zmieniają się wraz z następującymi po sobie porami roku i zbliżającą się zimą, aby w końcu ze śniegiem spokojnie opaść na ziemię. Sposób przedstawienia tego niezwykle delikatnego tematu, który jest przecież elementem prawdziwego życia, skłania do przemyśleń i porusza zarówno dzieci, jak i dorosłych. • Jesień liścia Jasia weszła do kanonu klasyki literatury. • US • [Link]
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Tyt. oryg.: "The fall of Freddie the leaf " opowieść o życiu dla małych i dużych
Autorzy:Leo F. Buscaglia (1924-1998) przekł Ewa Wojtych Piotr Machola
Tłumaczenie:przekł Ewa Wojtych Ewa Wojrych
Zdjęcia:Elżbieta Zubrzycka Piotr Machola
Opracowanie:Monika Pollak
Fotografia:Elżbieta Zubrzycka
oraz:Leo F. Buscaglia (1924-1998) przekł Ewa Wojtych Elżbieta Zubrzycka Piotr Machola
Wydawcy:Wydawnictwo Psychologiczne Gdańskie (2007-2019) Gdańskie Wydaw. Psycholog (2012-2015) Wydawnictwo GWP (2012) Wydawnictwo Psychologiczne (2007) Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla dzieci
Serie wydawnicze:Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci Dla Dzieci Książki o uczuciach dla dzieci Bezpieczne Dziecko
ISBN:978-83-240-2897-9 978-83-60577-24-0 978-83-60577-55-4 978-83-64565-31-1 978-83-64565-47-2 978-83-67665-16-2 83-60577-24-0 978-83-6077-55-4 978-08-60577-24-0
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika ikonografia książki liryka literatura literatura piękna literatura stosowana mikrofisze mikroformy opowiadania poezja proza psychologia publikacje dydaktyczne zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 108 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Być nastolatkiem i przetrwać
Trening koncentracji dla uczniów
Zamiast czekać, zacznij żyć!
"Gdybym znał dobrze język polski..."
Społeczeństwo obywatelskie
Kret sam na scenie
Alfabet empatii
foo