Wola i fortuna

Tytuł oryginalny:
Voluntad y la fortuna
Autor:
Carlos Fuentes (1928-2012)
Tłumacz:
Barbara Jaroszuk
Wydawca:
Świat Książki - Grupa Wydawnicza Weltbild (2011)
Wydane w seriach:
Mistrzowie Prozy
ISBN:
978-83-7799-046-9
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Przyjaciele, bracia czy śmiertelni wrogowie? Miasto Meksyk - pieniądze, zbrodnia, seks i władza. Jozue i Jerycho poznają się w latach szkolnych i zostają przyjaciółmi. Jednoczy ich niewiedza o własnym pochodzeniu i obecność w ich życiu tajemniczego opiekuna. W końcu jednak drogi przyjaciół się rozchodzą. Jozue trafia do świata wielkiego biznesu, Jerycho - do świata wielkiej polityki. Poznaje piękną i tajemniczą Asuntę. Od tego czasu bohaterowie są jak Kain i Abel. Fabuła nowej powieści jednego z najwybitniejszych żyjących pisarzy, pełna niezwykłych wydarzeń, jest pretekstem do ukazania najbardziej palących problemów współczesnego Meksyku - kraju przeżartego przez zbrodnię, korupcję, niepowstrzymane dążenie do pieniędzy i władzy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
FASD
Pablo Picasso
Pokonać uzależnienie
Stawić czoła wojnie
Emo sapiens
Siedmiu wspaniałych
Los, który dziedziczysz
foo