Dzienniczek zakręconej nastolatki

Inne tytuły:
Dzienniczek zakręconej nastolatki. Cz. 3
Autor:
Renata Opala ...
Ilustracje:
Agnieszka Kłos-Milewska
Wyd. w latach:
2009 - 2015
Wydane w seriach:
Bestseller!
Bestseller! - Skrzat
Autotagi:
druk
literatura
Więcej informacji...
5.0
W nowej szkole ciągle coś się dzieje, więc Aśka jest w swoim żywiole. Jak na zwariowaną nastolatkę przystało, ma głowę pełną pomysłów. Trzeba jednak przyznać, że są one jakby bardziej dojrzałe, mądrzejsze… W końcu bycie uczennicą gimnazjum zobowiązuje. Czy Aśce spodoba się w prawdziwej leśniczówce, z dala od cywilizacji i miejskiego gwaru? Jak zda egzamin z przyjaźni i czy wreszcie upora się z sercowymi problemami? (http://www.empik.com/dzienniczek-zakreconej-nastolatki-czesc-6-opala-renata,p1105223152,ksiazka-p)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Dzienniczek zakręconej nastolatki. Cz. 3 Dzienniczek zakręconej nastolatki 6 cz. 2 cz. 5 Dzienniczek zakręconej nastolatki część 2 Cz. 6 cz. 1 Dzienniczek zakręconej nastolatki Cz. 5 cz. 4 Dziennik zakręconej nastolatki Dzienniczek Zakręconej Nastolatki cz.1 Dzienniczek zakręconej nastolatki Cz. 2 Dzienniczek zakręconej nastolatki. Cz. 4
Autorzy:Renata Opala Agnieszka Kłos-Milewska
Ilustracje:Agnieszka Kłos-Milewska
Wydawcy:Wydawnictwo Skrzat (2009-2015) NASBI (2014) ebookpoint BIBLIO (2014) Księgarnia Wydawnictwo Skrzat Stanisław Porębski (2010-2012) Wydawnictwo Skrzat Stanisław Porębski (2011)
Serie wydawnicze:Bestseller! Bestseller! - Skrzat
ISBN:9788379151424 978-83-7437-344-9 978-83-7437-407-1 978-83-7437-520-7 978-83-7437-677-8 978-83-7437-942-7 978-83-7915-137-0 83-7437-344-9 978-83-7437-137-0 978-83-7437-401-1 978-83-7815-137-0 978-883-7437-677-8
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 64 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Terapia zajęciowa
Jedziemy na kolonie
Psychologia
Co kryje zachowanie?
Tupanki, klaskanki, dla dzieci rytmiczanki, czyli 100 zabaw z najmłodszymi
Wszystkie koty są w spektrum autyzmu
Praca magisterska, licencjat
foo