Gałka od łóżka

Tytuł oryginalny:
Bed-Knob and Broomstick
Autor:
Mary Norton (1903-1992)
Tłumacz:
Irena Tuwim (1900-1987)
Ilustracje:
Jan Marcin Szancer (1902-1973)
Piotr Zwierzchowski
Lektor:
Maja Waliszewska
Wyd. w latach:
1973 - 2007
Wydane w seriach:
Mistrzowie Ilustracji
Klasyka Dziecięca
Klasyka Dziecięca - Prószyński i S-ka
ISBN:
9788360850428, 83-7180-981-6
978-83-922807-5-0
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
2.0
Trójka rodzeństwa zostaje obdarowana przez wiejską nauczycielkę pannę Price niezwykłym talizmanem.Dzięki magicznemu przedmiotowi dzieci mogą przemieszczać się w czasie i odbywać niezwykłe podróże zarówno w przyszłość jak i w przeszłość. Podróże te owocują serią niesamowitych przygód, które czytelnik przeżywa wraz z bohaterami.Daj się porwać Kasi, Karolkowi i Pawełkowi w czarodziejski świat dziecięcej wyobraźni.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Mary Norton (1903-1992)
Tłumacz:Irena Tuwim (1900-1987)
Ilustracje:Jan Marcin Szancer (1902-1973) Piotr Zwierzchowski
Lektor:Maja Waliszewska
Wydawcy:Wydawnictwo Dwie Siostry (2007) Zakład Wydawnictw i Nagrań Polskiego Związku Niewidomych (2000) Prószyński i Spółka (1998) Nasza Księgarnia (1973) Związek Niewid
Serie wydawnicze:Mistrzowie Ilustracji Klasyka Dziecięca Klasyka Dziecięca - Prószyński i S-ka
ISBN:9788360850428 83-7180-981-6 978-83-922807-5-0
Autotagi:audiobooki druk epika kasety magnetofonowe książki literatura literatura piękna nagrania powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 18 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Arteterapia w budowaniu odporności psychicznej dzieci
Moje dziecko idzie do żłobka
Ja i C@rlo
Terapia osób z afazją
Interakcje społeczne w środowisku zawodowym nauczycieli wiejskich
Los, który dziedziczysz
Celowa praktyka w terapii schematów
foo