Potiomkin:

książę książąt

Tytuł oryginalny:
Prince of princes
the life of Potemkin
Autor:
Simon Sebag Montefiore
Tłumaczenie:
Katarzyna Bażyńska-Chojnacka
Piotr Chojnacki
Władysław Jeżewski
Wydawca:
Wydawnictwo Magnum (2000-2006)
ISBN:
978-83-89656-17-9, 83-89656-17-9
Autotagi:
biografie
druk
książki
3.0
Barwna biografia faworyta Katarzyny II, Grigorija Potiomkina. Był bohaterem jednej z najsłynniejszych historii miłosnych, politykiem i wizjonerem. Tło stanowi XVIII-wieczna Rosja z jej dworskimi intrygami, burzliwymi romansami i zakulisowymi działaniami dyplomatów.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Biograf uległ urokowi wsi poti­omki­nows­kich­ Katarzyna II Krym wizytowała na wiosnę, gdy jest tam w miarę zielono, a okresowe rzeki tworzą nawet wodospady. Potem wyjedzony do gołej ziemi step wysycha, a po rzekach zostają suche koryta. Artek,Teodozja Bałakława , przypominają piknik na skraju drogi biegnącej nad kamienistym brzegim morza Czarnego. Buduarowe historie ciążą tej biografii przez trudne do przeycia pierwsze 300 stron.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychopaci w pracy
Czwartek
Psychologia mózgu nastolatka
Niezbędnik doradcy zawodowego w szkole podstawowej
Endokrynologia
Jak wyjść ze spirali depresji
Tomcio rozwiązuje problemy
foo