Ucho, dynia, sto dwadzieścia pięć!

Inne tytuły:
Ucho, dynia, 125!
Autor:
Maria Krüger (1904-1999) ...
Ilustracje:
Zbigniew Lengren (1919-2003) ...
Wyd. w latach:
1964 - 2022
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
4.0 (2 głosy)
"Jacek Kosmala chciał krzyczeć, że nie chce, że się nie zgadza, ale nie mógł. Jego okrągła i rumiana twarz wydłużyła się w psi pyszczek, nogi stawały się coraz krótsze, ręce skurczyły się w błyskawicznym tempie i stały się małymi, krzywymi łapkami. Całe ciało było teraz długie i pokryte żółtą sierścią. jednocześnie Jacek poczuł, że jest mu bardzo niewygodnie tak stać na dwóch nogach, i wobec tego stanął na czworakach. - Co się ze mną dzieje? - krzyknął zdumiony i przestraszony, ale zamiast krzyknąć, głucho warknął." Historia Jacka Kosmali z klasy piątej c, przywódcy Bandy Silniaków. Kosmala znany był ze skłonności do bójek i okazywania swojej przewagi wobec słabszych. Pewnego dnia zostaje zamieniony w jamnika przez tajemniczego sprzedawcę baloników. Jako jamnik należy do świata słabszych, a to sprawia, iż cierpi wiele upokorzeń. Nie jest wstanie porozumieć się z ludźmi, często zmienia właścicieli. Jednakże ostatecznie, po wielu przygodach, zostaje odnaleziony przez szkolnych kolegów, członków uprzednio zwalczających się band. Zdobyte doświadczenia powodują, że zmienia swoje nastawienie - Jacek staje się gotowy do zgody i przyjaźni.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Ucho, dynia, 125!
Autorzy:Maria Krüger (1904-1999) Zbigniew Lengren (1919-2003) Judyta Julia Wodnicka Roman Kowalik (1951-2011)
Ilustracje:Zbigniew Lengren (1919-2003) Judyta Julia Wodnicka Roman Kowalik (1951-2011) Judyta Wodnicka Jarosław Żukowski
Lektor:Zofia Gładyszewska (1937-2021)
Wydawcy:Wydawnictwo Siedmioróg (1987-2022) Przedsiębiorstwo Wydawniczo-Handlowe Siedmioróg (1991-2020) Edipresse Polska (2017) Legimi (2012) IBUK Libra (2011) Polski Związek Niewidomych. Zakład Wydawnictw i Nagrań (1992-1993) Wydawnictwo Nasza Księgarnia (1964-1988)
Serie wydawnicze:Kanon Lektur Zielona Biblioteka Lektura Lektura Szkolna klasa IV Biblioteka Literatury Dziecięcej Polska Literatura dla Dzieci biblioteka pierwszych lektur Kanon Literatury Dziecięcej Lektura - Siedmioróg Biblioteka Światowej Literatury dla Dzieci Kanon Literatury Dziecięcej. Lektury Szkolne lektura dla klasy IV literatura dla dzieci
ISBN:83-10-08580-X 83-7162-184-1 83-85193-32-4 83-85959-17-3 83-86685-42-5 978-83-7254-275-5 978-83-7568-637-1 978-83-7568-985-3 978-83-7791-823-4 978-83-7945-539-3 978-83-8279-399-4 83-85193-32-4 83-108580-X 83-10-0850-X 83-11-08580-X 83-7245-275-9 978-83-7254-275-9
Autotagi:audiobooki beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika ikonografia kasety magnetofonowe książki literatura literatura piękna nagrania opowiadania powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 237 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia i życie
Głowy łamanie
Odyseja
Patologie społeczne i problemy społeczne
Worek kości
Autyzm i miłość
Po polsku? Tak!
foo