Stalin:

twórca i dyktator supermocarstwa

Autor:
Eugeniusz Duraczyński (1931-2020)
Wyd. w latach:
2012 - 2012
ISBN:
978-83-11-12353-3, 978-83-7545-339-3
978-83-7549-150-0, 978-7549-150-0
Autotagi:
biografie
druk
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
4.0
Nowe spojrzenie polskiego historyka na postać wodza i tyrana, który odcisnął swe piętno na historii Rosji i świata w XX wieku. Doprowadził Związek Radziecki do rangi mocarstwa światowego, ale dokonał tego za cenę cierpień milionów jego obywateli. Państwo, które stworzył, przetrwało jeszcze kilka dziesiątek lat po śmierci Stalina. Do dzisiaj jego postać budzi namiętne spory i kontrowersje wśród historyków z samej Rosji i innych krajów. Profesor Duraczyński jest jednym z najwybitniejszych historyków polskich zajmujących się dziejami najnowszymi ze szczególnym uwzględnieniem okresu II wojny światowej i PRL. Niniejsza monografia stanowi ukoronowanie jego dorobku badawczego.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Eugeniusz Duraczyński (1931-2020)
Wydawcy:Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora (2012) Akademia Humanistyczna im. A. Gieysztora (2012) Bellona (2012) Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR (2012) Wydaw. Akademia Humanistyczna im. A. Gieysztora ASPRA-JR Bellona SA (2012)
ISBN:978-83-11-12353-3 978-83-7545-339-3 978-83-7549-150-0 978-7549-150-0
Autotagi:biografie druk elementy biograficzne książki literatura literatura stosowana publikacje popularnonaukowe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 3 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kiedy dziecko nie rozwija się prawidłowo
Zachowania ryzykowne młodzieży i młodych dorosłych
Nieustraszeni i poszukiwanie skarbu
Rut
W poszukiwaniu siebie
To nie jest praca domowa: liczenie w zakresie 10
Boże Narodzenie
foo