Trzy opowiastki

Tytuł oryginalny:
Three classic children's stories
Inne tytuły:
Czerwony Kapturek
Jack, pogromca olbrzymów
Autorzy:
James Donnelly
Cecily Donnelly
Ilustracje:
Edward Gorey (1925-2000)
Tłumacz:
Michał Rusinek
Wydawca:
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2013)
Wydane w seriach:
Znak Emotikon
ISBN:
978-83-240-2802-3
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny
Więcej informacji...
4.0
Oto uwspółcześnione wersje trzech klasycznych baśni dla dzieci w przekładzie Michała Rusinka. "Czerwony Kapturek", "Jack, pogromca olbrzymów" oraz "Rumpelsztyk" to obowiązkowe pozycje dla każdego miłośnika baśniowego świata. Ale to oryginalne, nasycone ilustracje Edwarda Goreya dodają im nowego niepowtarzalnego uroku. Czy tym razem postacie z jego rysunków będą żyły długo i szczęśliwie?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Czerwony Kapturek Jack, pogromca olbrzymów Rumpelsztyk Trzy opowiastki dla dzieci
Autorzy:James Donnelly Cecily Donnelly
Ilustracje:Edward Gorey (1925-2000)
Tłumacz:Michał Rusinek
Wydawca:Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2013)
Serie wydawnicze:Znak Emotikon
ISBN:978-83-240-2802-3
Autotagi:druk
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wyczerpani
Czytanie metodą sylabową
Sztuczna inteligencja od podstaw
Silva rerum 2 czyli Łacina bryka w puszczach, w zagajnikach
Poradnik randkowania
Calineczka
Nowe ojcostwo
foo