Różowy to kolor Persji:

sen o islamskiej demokracji

Tytuł oryginalny:
Rosa e il colore della Persia
il sogno perduto di una democrazia islamica
Autorzy:
Vanna Vannuccini
Joanna Skoczylas
Tłumacz:
Joanna Skoczylas
Wydawcy:
Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza (2007)
Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza SA (2007)
Wydane w seriach:
Spectrum
Spectrum (Muza)
ISBN:
978-83-7495-294-1
Autotagi:
druk
książki
3.0
Staranna analiza sytuacji politycznej Iranu ukazana na barwnym społeczno-kulturalnym tle. Autorka, specjalna wysłanniczka włoskiego dziennika La Repubblica, która od wielu lat jest korespondentką z Niemiec i Iranu. Z bardzo dużym znawstwem analizuje rozmaite zjawiska, składające się na współczesny Iran. Wbrew powszechnemu mniemaniu jest to państwo na Bliskim Wschodzie, które najwięcej czerpie z cywilizacji Zachodu i ma wszelkie dane ku temu, by stać się prawdziwym mocarstwem w swoim regionie.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opowiadania Notatki na marginesie szczegółowe opracowanie streszczenie
Psychoterapia systemowa i narracje więzi
Wilno
Jedyna córka
Moralna AI
Ostatni nokturn
Chleb wolnościowy
foo