Inka, porzucone szczenię

Tytuł oryginalny:
Abandoned puppy
Autor:
Holly Webb
Ilustracje:
Sophy Williams
Tłumacz:
Jacek Drewnowski
Wydawcy:
Legimi (2022)
Wydawnictwo Zielona Sowa (2010-2022)
Wydane w seriach:
Zaopiekuj się mną
Zaopiekuj się Mną! - Zielona Sowa
Zaopiekuj się mną - Holly Webb
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
5.0 (2 głosy)

Zosia pomaga w schronisku dla zwierząt, gdzie pracuje jej ciocia Jola. Niebawem przed progiem schroniska ktoś podrzuca w pudełku trzy maleńkie szczenięta, którymi trzeba się zająć. Szczególnej opieki wymaga najmniejsze z nich, suczka Inka.

Zosia wie, że nie może mieć własnego psa, ale z upływem dni coraz bardziej przywiązuje się do szczeniąt, najbardziej zaś kocha Inkę. Jak dziewczynka poradzi sobie z rozstaniem, gdy suczka trafi do nowego domu?

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:The abandoned puppy Secret puppy
Autor:Holly Webb
Ilustracje:Sophy Williams
Tłumacz:Jacek Drewnowski
Wydawcy:Legimi (2022) Wydawnictwo Zielona Sowa (2010-2022)
Serie wydawnicze:Zaopiekuj się mną Zaopiekuj się Mną! - Zielona Sowa Zaopiekuj się mną - Holly Webb
ISBN:978-83-7983-120-3 978-83-7983-350-4 978-83-7983-397-9 978-83-7983-463-1 978-83-8154-019-3 978-83-8240-027-4
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki literatura literatura piękna opowiadania powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 21 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Regulowanie emocji
Fartowny pech
Nie pytaj, jak było w szkole
Piia Pierniczek się wprowadza
Służące do wszystkiego
Terapia zajęciowa - scenariusze zajęć
ABC Empatii
foo