Przebiegłe wielbłądy

Autor:
Steffen Bogen
Ilustracje:
Dennis Lohausen
Wydawcy:
Wydawnictwo Lucrum Games (2014-2021)
Eggertspiele (2014)
ISBN:
5907377129011, 5-907377-123507
Autotagi:
gry planszowe
literatura
obiekty trójwymiarowe
Więcej informacji...
4.0
Gracze obstawiają wyniki wyścigu pięciu wielbłądów, starając się ocenić, który z nich zajmie pierwsze miejsce w biegu dookoła piramidy. Im szybciej wytypujesz zwycięzcę, tym więcej możesz wygrać - oczywiście jeśli Twój kandydat pierwszy dobiegnie do mety! Wielbłądy nie grają jednak czysto. Bardzo często jeden z nich wskakuje na garb drugiego i w ten sposób pokonuje linie mety. Nigdy nie wiesz, jak zakończy się wyścig!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Steffen Bogen
Ilustracje:Dennis Lohausen
Tłumacz:Krzysztof Wasyliszyn
Wydawcy:Wydawnictwo Lucrum Games (2014-2021) Eggertspiele (2014)
ISBN:5907377129011 5-907377-123507
Autotagi:druk gry gry i zabawki gry planszowe książki literatura obiekty trójwymiarowe zabawki
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 10 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
O zajączku, który nie chciał się dzielić
Historia
Bezpieczeństwo psychologiczne w zespole
Terapia bez tajemnic
Koncentracja uwagi
Kobieca fizjoterapia
Dziecko według Montessori
foo