Salon piękności kaczki Paulinki

Autor:
Irmina Żochowska ...
Ilustracje:
Jarosław Żukowski
Wydawcy:
Wydawnictwo Arystoteles (2006-2010)
PHW Arystoteles Marek Matusiak
Przedsiębiorstwo Handlowo Wydawnicze Arystoteles Marek Matusiak
Arystoteles Sp. j. Marek Matusiak
Wydane w seriach:
Czytaj z Rodzicami
Rozwój Wyobraźni
Zabawa i Nauka
Zabawa i Nauka - Arystoteles
ISBN:
978-83-60910-52-8, 978-83-60910-67-2
978836091522, 978-83-60910-52-2
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
Więcej informacji...
Przedsiębiorcza kaczka Paulinka postanawia zrobić coś dobrego dla mieszkańców swojego miasteczka - otworzyć salon piękności, w który m można by zmienić fryzurę lub zafundować sobie piękny makijaż. Wraz z obieżyświatem bocianem planuje wszystko w najdrobniejszych szczegółach. Co z tego wyniknie - zobaczcie sami!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Irmina Żochowska Jarosław Żukowski
Ilustracje:Jarosław Żukowski
Tłumacz:Jarosław Żukowski
Wydawcy:Wydawnictwo Arystoteles (2006-2010) PHW Arystoteles Marek Matusiak Przedsiębiorstwo Handlowo Wydawnicze Arystoteles Marek Matusiak Arystoteles Sp. j. Marek Matusiak
Serie wydawnicze:Czytaj z Rodzicami Rozwój Wyobraźni Zabawa i Nauka Zabawa i Nauka - Arystoteles
ISBN:978-83-60910-52-8 978-83-60910-67-2 978836091522 978-83-60910-52-2
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki literatura literatura piękna opowiadania proza zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 24 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Między końcem a początkiem
Patologia normalności
Grupowy trening umiejętności społecznych
Somatyczna terapia traumy
Umysł dziecka
Jak córka z ojcem
Jeść zdrowo
foo