Kwiaty w deszczu

Tytuł oryginalny:
Flawers in the rain [& other stories]
Autor:
Rosamunde Pilcher (1924-2019)
Tłumaczenie:
Danuta Błaszak
Dorota Malinowska-Grupińska
Wydawcy:
Prószyński (1996)
Wydawnictwo Prószyński i Spółka (1991-1996)
Wydane w seriach:
Biblioteczka "Pod Różą"
ISBN:
83-86868-75-9
Autotagi:
druk
4.0 (2 głosy)
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zbiór opowiadań popularnej angielskiej autorki Rosamunde Pilcher. Znajdziemy tu szesnaście historii z życia wziętych – ogólnie rzecz ujmując, o miłości. Jest i niedojrzała jeszcze miłość świeżo upieczonych małżonków, wzruszająca miłość dzieci do rodziców i rodziców do dzieci. Są tu mądrzy i doświadczeni życiowo dziadkowie. Są ludzie w każdym wieku, poszukujący swego szczęścia. • Wszystko wpisane w zachwycające krajobrazy Szkocji, Anglii, w duszną atmosferę Londynu, a także w piękno zimowych Alp. • Przyjemna lektura.
Katarynka
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Język współczesnej pedagogiki
Przyroda
Pierwsza pomoc psychologiczna
Dziecko z trudnościami rozwojowymi
Gra na emocjach
Uleczyć nieuleczalne
Szybkie dania keto
foo