Emi i Tajny Klub Superdziewczyn

Autor:
Agnieszka Mielech ...
Ilustracje:
Magdalena Babińska
Lektor:
Joanna Pach-Żbikowska
Wyd. w latach:
2013 - 2024
Wydane w seriach:
Emì ì taêmnij klub superdìvčat
Autotagi:
audiobooki
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
Emi to dziewczynka taka jak ty. Wraz z mamą, tatą i czekoladowym labradorem Wedlem mieszka w dużym mieście w domu Na Bateryjce. Emi ma zwariowanych przyjaciół: Anielę, która nie cierpi księżniczek, muzykalną Faustynę, Franka-mądralę, czarującego Lucka i wielu innych. Pewnego dnia dziewczyny wpadają na pomysł założenia tajnego klubu. Jego motto brzmi: NIGDY WIĘCEJ NUDY! Kto chce wstąpić do klubu, musi jak najszybciej nauczyć się, że: Nic u nas nie wskóra płaczka, Chwalipięta, samolub, zakalec, Tchórz, jędza i zarozumialec. Tajny Klub to jest superpaczka. Dowiedz się, w jaki sposób Tajny Klub Superdziewczyn wpadnie na trop profesora Kaganka i przekonaj się, co z tego wyniknie. Może po spotkaniu z Emi i jej przyjaciółkami założysz własny tajny klub? [nota wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Agnieszka Mielech Magdalena Babińska
Ilustracje:Magdalena Babińska
Lektor:Joanna Pach-Żbikowska
Tłumacz:Vìktorìâ Mìŝuk
Wydawcy:Wilga (2013-2024) Vidavnictvo Starogo Leva (2021) Grupa Wydawnicza Foksal (2013-2021) Wilga - Grupa Wydawnicza Foksal (2013-2021) NASBI (2016) ebookpoint BIBLIO (2016) Biblioteka Akustyczna (2013-2016) we współpr. z Grupa Wydawnicza Foksal (2015) Legimi (2014-2015) IBUK Libra (2014)
Serie wydawnicze:Emì ì taêmnij klub superdìvčat
ISBN:8328006359 9788328011205 978-617-679-755-5 978-83-280-1314-8 978-83-280-1895-2 978-83-280-3804-2 978-83-280-4716-7 978-83-280-7311-1 978-83-280-9689-9 978-83-64732-34-8 978-83-647-3235-5 978-83-64732-54-6 978-83-7881-431-3 978-83-7881-999-8 978-83-7881-999-8 83-280-1895-2 83-7881-999-8
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD dokumenty elektroniczne druk e-booki epika ikonografia książki literatura literatura piękna MP3 nagrania opowiadania powieści proza rodzina zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 74 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Słucham swojego ciała
Jak pokonać lęk
Kukułcze jajo
ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego
Nie zaczęło się od ciebie
Publikacje naukowe
Terapia zajęciowa - scenariusze zajęć
foo