Matematyka z wesołym Kangurem

Inne tytuły:
kategoria Żaczek
Redakcja:
Zbigniew Bobiński ...
Wydawcy:
Wydawnictwo Aksjomat Piotr Nodzyński (1995-2020)
Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych Wydział Matematyki i Informatyki. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu (2004-2016)
Wydaw. Aksjomat (2000)
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
szkoły podstawowe
szkoły średnie
Więcej informacji...
Książeczka przeznaczona jest dla uczniów drugich klas szkół podstawowych, którzy chcą wziąć udział w matematycznym konkursie "Kangur matematyczny" na poziomie "ŻACZEK". "Kangur Matematyczny" - obecnie największy konkurs matematyczny na świecie, w którym bierze udział ponad 6 milionów uczniów. Od 2012 konkurs matematyczny "Kangurek" zostaje włączony do konkursu "Kangur Matematyczny" - kategoria Żaczek. W tej książeczce znajdziecie wszystkie dotychczasowe testy konkursu "Kangurek", a także innych testów przygotowujących do tego konkursu. W tej książeczce znajdziecie przykładowe testy i poprawne do nich odpowiedzi.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:kategoria Żaczek [testy konkursu matematycznego "Kangur Europejski" : "Maluch" (kl. 3-4) i "Benjamin" (kl. 5-6) : zbiór zadań przygotowawczych z rozwiązaniami : próbny test "kangurowy"] [testy konkursu matematycznego "Kangur Europejski" : "Maluch" (kl. 3 - 4) i "Benjamin" (kl. 5 - 6)] klasa druga SP
Redakcja:Zbigniew Bobiński Piotr Nodzyński Adela Świątek Mirosław Uscki Paweł Jarek Piotr Jędrzejewicz Agnieszka Krause Brunon Kamiński Adam Makowski Mieczysław Kazimierz Mentzen Andrzej Sendlewski Magdalena Wysokińska-Pliszka
Instytucje sprawcze:Komitet Organizacyjny Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny - Komitet Organizacyjny
oraz:Komitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematyczny Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
Wydawcy:Wydawnictwo Aksjomat Piotr Nodzyński (1995-2020) Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych Wydział Matematyki i Informatyki. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu (2004-2016) Wydaw. Aksjomat (2000)
ISBN:83-87329-01-0 83-87329-08-8 83-87329-10-X 83-87329-13-4 83-87329-14-2 83-87329-15-0 83-87329-18-5 83-87329-27-4 83-87329-38-X 83-87329-45-2 83-87329-48-7 83-87329-59-2 83-87329-71-1 83-87329-72-X 83-903388-0-7 83-903388-1-5 83-903388-2-3 978-83-60689-18-9 978-83-60689-27-1 978-83-60689-54-7 978-83-60689-68-4 978-83-60689-72-1 978-83-60689-86-8 978-83-64660-11-5 978-83-64660-30-6 978-83-66838-01-7 978-83-87329-96-9 97883873299697 83-87379-27-4 83-87-379-18-5 978-83-80689-71-4 978-83-87329-81-9 978-83-87329-83-5 978-83-87329-84-3 978-83-87329-96-7
Autotagi:beletrystyka druk gimnazjum książki literatura literatura stosowana mikrofisze mikroformy podręczniki publikacje dydaktyczne szkoły podstawowe szkoły średnie
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 54 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Amelka i latająca księga
Niewolnicy dopaminy
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Wypalenie
Opowieść o Czarnym Smoku
Grzęzawisko T.1
Niedojrzali emocjonalnie
foo