Szczątki pamięci

Tytuł oryginalny:
Memorandom
Autor:
Anders De la Motte
Tłumaczenie:
Anna Kowalczyk
Paweł Urbanik
Wydawca:
Wydawnictwo Czarna Owca (2015-2016)
ISBN:
978-83-7554-596-8, 978-83-7554-869-3
978-83-8015-492-6, 978-83-7554-497-1
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
3.3 (3 głosy)
Oszust poszukujący prawdy. Minister, który może stracić wszystko. Oficer policji David Sarac odpowiada za kontakty z informatorami. Do jego zadań należy rekrutacja i opieka nad tajnymi źródłami informacji. Jego metody to manipulacja, łapówki i groźby - jak długo osiąga wyniki, nikt nie zadaje pytań. W wypadku samochodowym traci pamięć, a wraz z nią kontrolę nad rozbudowaną siatką oszustw i kłamstw. Sarac staje się łatwym celem dla wszystkich, którzy chcą zyskać dostęp do jego tajemnic. Aby ochronić siebie i swoje kontakty, musi odnowić znajomość z “Janusem” - wysoko postawionym w przestępczej hierarchii zaginionym, zakonspirowanym informatorem. Okazuje się, że nie tylko Saracowi zależy na kontakcie z “tajnym źródłem”. Wiele osób, działających po obu stronach prawa, jest gotowych, nawet za cenę życia, poznać prawdziwą tożsamość „Janusa”. A może, ją chronić?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Anders De la Motte
Tłumaczenie:Anna Kowalczyk Paweł Urbanik
Wydawca:Wydawnictwo Czarna Owca (2015-2016)
Serie wydawnicze:Czarna Seria thriller Czarna Seria - Czarna Owca Mistrzowie Skandynawskiego Kryminału Mistrzowie Skandynawskiego Kryminału - Wydawnictwo Czarna Owca
ISBN:978-83-7554-596-8 978-83-7554-869-3 978-83-8015-492-6 978-83-7554-497-1
Autotagi:beletrystyka druk epika książki literatura literatura piękna powieści
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 4 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Każdego dnia mówię więcej
Książę
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
Basia i przegrywanie
Dziecko z bliska idzie w świat
Myśl jak Einstein
Edukacja do samodzielności
foo