Mały Książę

Tytuł oryginalny:
Petit Prince
Tłumacz:
Jan Szwykowski ...
Autor:
Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944) ...
Wyd. w latach:
1958 - 2019
Autotagi:
druk
powieści
Więcej informacji...
4.5 (23 głosy)
Książka została przetłumaczona na ponad 170 języków, sprzedana w ponad 60 milionach egzemplarzy, należy do klasyki światowej literatury. Mały Książę jest pozycją szczególną również w twórczości Exuperyłego. To jedyna książka, której nadał formę baśni i którą sam zilustrował. Wyjątkowość tego utworu należy rozpatrywać w szerszym kontekście: tylko pozornie jest to lektura przeznaczona dla dzieci. Pod warstwą bajkowej fabuły znajduje się druga, symboliczna, dotykająca prawd uniwersalnych. Od początku zamiarem autora było adresowanie książki do dorosłego czytelnika, dlatego zadedykował ją Leonowi Werth, dopisując: Przepraszam wszystkie dzieci za poświęcenie tej książki dorosłemu. Mam ważne ku temu powody: ten dorosły jest moim najlepszym przyjacielem na świecie. Drugi powód: ten dorosły potrafi zrozumieć wszystko, nawet książki dla dzieci... (przekład: Jan Szwykowski)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Książka napisana dla dzieci, ale nie koniecznie tylko dla nich. Zawiera w sobie wiele filozoficznych wskazówek, które pomagają w dorosłym życiu. Przy każdym kolejnym czytaniu odkrywamy kolejne wartości, które wcześniej "zostawały w ukryciu". Piękna książka dla ludzi w każdym wieku.
1 2
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Mały Książę. Tajemnica starego pilota z ilustracjami Autora
Tłumaczenie:Jan Szwykowski Janina Karczmarewicz-Fedorowska Halina Kozioł Ewa Łozińska-Małkiewicz Natalia Jaskula Esqurre Talar Magdalena
Autorzy:Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944) Antoine de Saint-Exup'ery (1900-1944) Piotr Fronczewski Antoine Saint-Exup†ry Antoine de Saint-Exup†ry
Ilustracje:Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944) Antoine de Saint-Exup'ery (1900-1944) Tadeusz Gajl Ewa Łozińska-Małkiewicz
Lektorzy:Piotr Fronczewski Michał Żebrowski Bernard Lewandowski Albert Do Kinga Wójcik Krystian Bogiel Tomasz Józieńko Tomasz Szczepanik Wit Apostolakis Bartosz Szadkowski Mateusz Narloch Aleksandra Balicka Marta Bojko Aleksandra Szmulewicz Julia Gdowska Beniamin Lewandowski Karol Szypulski Mateusz Kołodziejski
Posłowie:Józef Rurawski
Reżyseria:Jerzy Piórek Jan Piórek
Adaptacja:Rubio-Barreau Vanessa
Opracowanie:Janusz Kukuła
Redakcja:Jan Szwykowski
Wydawcy:Wydawnictwo GREG (2019) Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza (2001-2016) Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk (2015) Wydawnictwo Siedmiogród (1995-2015) Warszawaskie Wydawnictwo Literackie Muza (1991-2015) Warszawskie Wydawnictwo Literackie MUZA S. A (2011) Firma Księgarska Oleksiejuk (2010) Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza SA (1996-2010) Sony Music Entertainment Polska (2009) Porozumienie Wydawców (2001-2009) ALGO (1995-2005) Akademia Rozwoju Wyobraźni BUKA (2004) Audio Liber (2003-2004) Warszawskie Wydawnictwo Literackie (2003) De Agostini Polska (2002) Klasyka (1998-2001) Wydawnictwo Zielona Sowa (2000) Instytut Wydawniczy PAX (1958-2000) Nasza Księgarnia (1995-1999) Wydaw. KAMA (1995-1997) Grupa Wydawnicza Słowo (1996) Idem (1996) Krajowa Agencja Wydawnicza (1991-1995) Polskie Towarzystwo Wydawców Książek - Wydawnictwo (1985-1995) Arcanus (1994) Arcanum (1982-1994) Państwowy Instytut Wydawniczy (1961)
Serie wydawnicze:Biblioteka Lektur Lektury Szkolne Obowiązkowe Lektury Szkolne Arcydzieła Literatury Współczesnej Kanon na Koniec Wieku Zaczarowane Strony biblioteka światowej literatury dla dzieci i młodzieży klasa 8 Lektury Ucznia Klasyka w Kieszeni Lektury Szkolne - "Arcanum" Niezapomniane Lektury Lektura Zielona Biblioteka
ISBN:8373161600 9788374958493 83-03-03424-3 83-03-03606-8 83-10-10180-5 83-211-0252-2 83-7079-061-5 83-7079-096-8 83-7079-675-3 83-7129-377-1 83-7153-063-3 83-7200-197-9 83-7200-470-6 83-7200-795-0 83-7200-823-X 83-7200-904-X 83-7200-908-2 83-7220-039-4 83-7316-150-3 83-7319-021-X 83-7319-033-3 83-7319-061-9 83-7319-295-6 83-7319-296-4 83-7319-398-7 83-7319-399-5 83-7319-937-3 83-7495-108-7 83-7495-109-5 83-85000-03-8 83-85069-14-3 83-85069-31-3 83-85069-40-2 83-85959-14-9 83-86235-49-7 83-87033-02-2 83-87121-19-3 83-87961-70-1 83-900983-9-3 83-903382-1-1 83-903520-9-5 83-90-1769-5-5 978-83-211-0964-0 978-83-274-3154-7 978-83-60946-03-9 978-83-7200-849-7 978-83-7319-832-6 978-83-7495-275-0 978-83-7495-400-6 978-83-7495-602-4 978-83-7517-853-1 978-83-7791-349-9 83-210964-0 83-5000-03-8 83-7200-849-9 83-7319-396-7 83-7979-675-3 83-860896-86-8 83-211-06-964-0 978-837498-400-6 978-83-495-400-6 978-83-7495-400-4
Autotagi:audiobooki baśń beletrystyka CD dokumenty elektroniczne druk epika ikonografia książki liryka literatura literatura piękna nagrania opowiadania powieści proza reprodukcje słuchowiska zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 355 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ćwiczenia funkcji poznawczych
Bliżej książki, bliżej siebie
Ćwiczenia z kodowania
Kliniczne aspekty zaburzeń rozwoju mowy powstałe w okresie prenatalnym
Niemy krzyk
Zaniedbanie emocjonalne u dzieci i młodzieży
Truteń czyli Rozprawa z ojcostwem
foo