Proś mnie, o co chcesz: Dopóki jestem

Tytuł oryginalny:
Pídeme lo que quieras
Autor:
Megan Maxwell
Tłumacz:
Ewa Ratajczyk
Wydawca:
Wydawnictwo Amber (2014-2016)
Wydane w seriach:
Proś mnie, o co chcesz
ISBN:
978-83-241-4936-0, 978-83-241-4973-5
978-83-241-5067-0
Autotagi:
druk
książki
powieści
4.5 (2 głosy)
Eric wyjechał. Wcześniej zmusił Judith do złożenia obietnicy, której spełnienie może oznaczać koniec ich związku. I koniec miłości. Bo Judith nie uwierzyła, kiedy powiedział, że łączy ich tylko seks… Dlaczego nie dzwoni? Nie odpowiada na maile? Judith pragnie tylko Erica. Jego kaprysów, jego żądań. Jego rozkosz jest jej rozkoszą. Dla niego jest gotowa na wszystko… Nagle Eric wraca. Jego pocałunki nie pozostawiają wątpliwości, że tęsknił za Judith tak jak ona za nim. Lecz czy zostanie z nią na dłużej? Jak przyjmie jej wyznanie - wytatuowane na jej ciele, przeznaczone tylko dla jego oczu? Czy odkryje przed nią wreszcie, co go dręczy? [empik.com]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Cała seria świetna. Nie ma tutaj mdłego romansu, jest coś więcej, coś inaczej niż w tych tysiącach książek, które różni kolor włosów bohaterki lub kraj w którym dzieje się "akcja" Polecam.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nienawidzę cię! Nie odchodź!
Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera
Mój szef jest idiotą
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
Pokonaj bezsenność w 6 krokach z terapią poznawczo-behawioralną
Biblioteka wierszy dla dzieci
Wkraczanie w dorosłość w szybkozmiennym świecie
foo