Wyspa Nim

Tytuł oryginalny:
Nim`s Island
Reżyseria:
Mark Levin
Jennifer Flackett
Kompozytor:
Patrick Doyle
Scenariusz:
Mark Levin
Jennifer Flackett
Joseph Kwong
Paula Mazur
Zdjęcia:
Stuart Dryburgh
oraz:
Wendy Orr
Wydawcy:
Monolith Films (2008-2009)
Walden Media (2008)
Autotagi:
DVD
filmy
filmy i seriale
książki
Więcej informacji...
2.0
Na tajemniczej wyspie wszystko może się zdarzyć. Mieszka tu dziewczynka o imieniu Nim (Abigail Breslin) w otoczeniuegzotycznych przyjaciół - od agamy brodatej zaczynając na lwie morskim kończąc. Jej ukochanym bohaterem literackimjest słynny podróżnik Alex Rover. Pewnego dnia bez śladu znika ojciec Nim, znany badacz oceanów. Dziewczynka zrobiwszystko, aby go odnaleźć - nawet jeśli wymagałoby to sprowadzenia samego Alexa. Ku swojemu zdumieniu odkrywa,że autor książek o nieustraszonym podróżniku to w rzeczywistości kobieta, Alexandra Rover (Jodie Foster), tchórzliwa inieśmiała samotniczka, która panicznie boi się świata. (Opis pochodzi ze strony www.filmydvd.pl).
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Reżyseria:Mark Levin Jennifer Flackett
Aktorzy:Abigail Breslin Jodie Foster Gerard Butler Justyna Bojczuk Joanna Jeżewska Robert Więckiewicz
Kompozytor:Patrick Doyle
Scenariusz:Mark Levin Jennifer Flackett Joseph Kwong Paula Mazur
Zdjęcia:Stuart Dryburgh
oraz:Wendy Orr
Wydawcy:Monolith Films (2008-2009) Walden Media (2008)
Autotagi:DVD epika filmy filmy i seriale film i wideo komedia książki literatura literatura piękna nagrania wideo proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 7 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Depresja
Zmienianie edukacji
Matka Teresa
Teorie rozwoju człowieka
Coś tu śmierdzi
Czy ten dramat kiedyś się skończy?
Bicie stop!
foo