Dzwoneczek i sekret magicznych skrzydeł

Autorzy:
Agnieszka Zwolińska
Joanna Serafińska
Wydawcy:
Walt Disney Company (2012-2014)
Ameet Sp. z o. o (2012-2014)
Wydane w seriach:
Czytaj i Słuchaj
Wróżki
Od Słuchania do Czytania
Wróżki - Disney
ISBN:
978-83-237-7188-3, 978-83-253-0537-6
978-83-253-1114-8
Autotagi:
audiobooki
CD
ikonografia
książki
nagrania muzyczne
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
Cynka Dzwoneczek, która mieszkała w Przystani Elfów, zawsze chciała odwiedzić Zimowy Bór i poznać tamtejsze wróżki. Marzenie Dzwoneczka w końcu się spełnia - w Zimowej Krainie wróżka zapoznaje się z Barwinką, która okazuje się być dla niej kimś bardzo bliskim. Niestety, w wyniku tej wizyty magiczne Drzewo Pyłu z Przystani może stracić swoją moc, a lord Milori władający Zimową Krainą sprzeciwia się podróżom swoich wróżek do Przystani Elfów! Elfy z dwóch krain rozpoczynają wspólną pracę, by uratować Drzewo Pyłu i móc swobodnie odwiedzać się... [opis z okładki]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Agnieszka Zwolińska Joanna Serafińska
Narracja:Agnieszka Fajlhauer
Dźwięk:Elżbieta Pruśniewska Magdalena Marciniak
Lektorzy:Natalia Rybicka Weronika Książkiewicz Tamara Arciuch Zbigniew Waleryś Katarzyna Żak Marek Barbasiewicz
Wydawcy:Walt Disney Company (2012-2014) Ameet Sp. z o. o (2012-2014)
Serie wydawnicze:Czytaj i Słuchaj Wróżki Od Słuchania do Czytania Wróżki - Disney
ISBN:978-83-237-7188-3 978-83-253-0537-6 978-83-253-1114-8
Autotagi:audiobooki CD epika ikonografia książki literatura literatura piękna muzyka nagrania nagrania muzyczne opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 3 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Każdy czasem się boi
Głodne
Biomedyczne podstawy rozwoju i edukacji
To już moje ostatnie życie
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Pedagogiczne aspekty pracy asystenta rodziny
Przyszłość edukacji
foo