Sekretne życie roślin

Tytuł oryginalny:
Reaching for the sun
Autor:
John King
Tłumacz:
Ewa Kołodziejak-Nieckuła
Wydawca:
Prószyński i Spółka (2003)
Wydane w seriach:
Na Ścieżkach Nauki
ISBN:
978-83-7255-172-6
Autotagi:
druk
Więcej informacji...
2.0
Rośliny otaczają nas zewsząd. To dzięki nim oddychamy, to one są źródłem wszelkiego pokarmu. Od wieków wykorzystujemy je dla własnych potrzeb. Ale czy kiedykolwiek zastanawiamy się, skąd drzewa biorą materiał do budowy drewna? Albo dzięki czemu nasiona wiedzą, że jest już wiosna i czas przerwać zimowy odpoczynek? „Sekretne życie roślin” odpowiada na te pytania. Autor tej książki, kanadyjski botanik prof. John King, wyjaśnia, na czym polega niezwykła zdolność roślin do przetwarzania energii słonecznej na związki odżywcze. Opowiada też o rozmaitych strategiach roślin umożliwiających im przetrwanie. „Sekretne życie roślin” to książka dla każdego, kto chce zrozumieć, dlaczego Ziemia jest zielona.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Nie jest to pierwsza przeczytana książka z rodzaju "popu­larn­onau­kowy­ch". Było ich wiele. Niektóre rewelacyjne, potrafiące przyciągnąć uwagę nawet kogoś, komu nauka kojarzy się ze wspomnieniami szkolnej udręki. Niektóre obrzydzające naukę, najczęściej z powodu nieumiejętności literackich autora. "Sekretne życie roślin" jest pełne zaskakujących informacji mogących wzmocnić podziw dla sprytu i mądrości natury, ale ich ilość nagromadzona została bez zrozumienia, że istnieje coś takiego jak percepcja czytelnika. Przytłacza i prędzej czy później nuży. Zła forma zadusiła dobrą treść.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:John King
Tłumacz:Ewa Kołodziejak-Nieckuła
Redakcja:Ewa Kołodziejak-Nieckuła
Wydawca:Prószyński i Spółka (2003)
Serie wydawnicze:Na Ścieżkach Nauki
ISBN:978-83-7255-172-6
Autotagi:druk książki literatura
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 7 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
My kobiety z ADHD
Przedszkole pani Matyldy
Traumatyczny stres
Edukacja do samodzielności
Przestrzeń dla rodziny
Czułe przypomnienie
Scenariusze zajęć
foo