Po ludobójstwie

Inne tytuły:
eseje o języku, polityce i kinie
Empiryzm heretycki
Autor:
Pier Paolo Pasolini (1922-1975)
Posłowie:
Serafino Murri
Tłumaczenie:
Anna Osmólska-Mętrak
Izabela Napiórkowska
Mateusz Salwa
Opracowanie:
Mateusz Werner
Wydawca:
Fundacja Augusta hr. Cieszkowskiego (2012)
Wydane w seriach:
Biblioteka Kwartalnika "Kronos"
ISBN:
978-83-62609-05-5
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny
Więcej informacji...
5.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Pasolini prowokuje do myślenia i nigdy nie powinien zostać zapomniany. Eseje nie zostawiają złudzeń, kapitalizm zabił człowieka, witajcie w świecie automatów z wieczystą funkcją przetrwania w oparciu o puste idee jak naród, państwo, kościół. Już nigdy żadnej rewolucji, klasy sprasowane do jednej, spektakl totalny i wypasanie bydła.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:eseje o języku, polityce i kinie Empiryzm heretycki Listy luteańskie Pisma korsarskie
Autor:Pier Paolo Pasolini (1922-1975)
Posłowie:Serafino Murri
Tłumaczenie:Anna Osmólska-Mętrak Izabela Napiórkowska Mateusz Salwa
Opracowanie:Mateusz Werner
Wydawca:Fundacja Augusta hr. Cieszkowskiego (2012)
Serie wydawnicze:Biblioteka Kwartalnika "Kronos"
ISBN:978-83-62609-05-5
Autotagi:druk
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Karty pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi
Co jest nie tak?
Jak się dogadywać mimo różnic?
Przyjaciele żyrafy
Aby się wznieść
Mocno mnie przytul
Teoria poliwagalna w praktyce
foo