Uwierz w siebie

Tytuł oryginalny:
Witch, cento magie per tirar fuori la grinta
Tłumacz:
Jacek Drewnowski
Autorzy:
Federico Taddia
Mariangela Accorsi ...
Ilustracje:
Simona Marzorati
Wydawca:
Wydawnictwo Egmont Polska (2004-2006)
ISBN:
83-237-9562-2, 978-83-2371-18-65
83-237-186-0
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
"Stanowczość to nie jest cecha, którą jedni mają, a inni nie. To potencjał, który drzemie w każdym z nas. Musimy tylko nauczyć się go wyzwalać i wykorzystywać na swój niepowtarzalny sposób". Jak uwierzyć w siebie, nauczyć się mówić "nie" i poradzić sobie z wybuchami złości? Książka Uwierz w siebie to zbiór czarodziejskich porad na codzienne kłopoty z samą sobą. Każda nastolatka lubiąca młode Czarodziejki, na pewno znajdzie tu wiele pomysłów na radzenie sobie z własnymi słabościami i na zaakceptowanie siebie. Jak we wszystkich książeczkach z tej serii znajdziecie fragmenty pamiętników bohaterek i sekrety W.I.T.C.H."
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Tłumacz:Jacek Drewnowski
Autorzy:Federico Taddia Mariangela Accorsi Simona Marzorati
Ilustracje:Simona Marzorati
Wydawca:Wydawnictwo Egmont Polska (2004-2006)
Serie wydawnicze:W.I.T.C.H czarodziejki magiczne książki W.I. Witch - Egmont Magiczne książki dla Czarodziejek W.I. H. Poradniki
ISBN:83-237-9562-2 978-83-2371-18-65 83-237-186-0
Autotagi:beletrystyka druk epika książki literatura literatura piękna literatura stosowana poradniki poradniki i przewodniki powieści
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 18 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Rozmowy obrazów
Prawo Marcina
Karty pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi
Akademia pana Kleksa
Dasz radę!
Doradztwo zawodowe
Sztuczna inteligencja
foo